【摘 要】
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早在两千多年前,孔子就说过:“不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以知没溺之患;不观于海上,何以知风波之患。”孔子的话形象生动地阐明了知识与生活实践之间的关系,由
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早在两千多年前,孔子就说过:“不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以知没溺之患;不观于海上,何以知风波之患。”孔子的话形象生动地阐明了知识与生活实践之间的关系,由此可见,生活是语文学习的源头活水。我们语文教师要引导学生利用
As early as two thousand years ago, Confucius said: “Do not look at the high cliffs, why do we know the trouble of the fall; not in the abyss, why not know the risk of drowning; not watching the sea, why do we know the storm . ”The image of Confucius vividly illustrates the relationship between knowledge and life practice. Thus, life is the source of living language learning. We Chinese teachers to guide students to use
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