高考英语第二轮复习教学策略

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通过多年教学经验总结可知,高考前几个月是英语成绩提高最快的阶段,经过一轮复习以后,学生的词汇量得到提高,综合能力也有所增强.二轮复习的开展主要是使学生能够对脑海中固化的基础知识进行再次巩固,以此在高考时得到最好效果.为实现这一目标,教师必须在最后阶段把握课堂教学节奏和教学策略,只有这样才能实现从基础语言知识向实际应用能力的转变,这将直接影响学生高考发挥水平.本文将以外研版为例,提出复习策略,希望能够给学生复习提供帮助.
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