【摘 要】
：
在疫情下的初中化学实验课堂教学时,坚持“以学定教”、搭建学习平台、创设学习情境和培养学生的科学探究精神是实现学生核心素养提升的有效途径.从“以学定教”的视角思考初
【机 构】
：
白银市白银区武川新村学校 甘肃 白银 730900
论文部分内容阅读
在疫情下的初中化学实验课堂教学时,坚持“以学定教”、搭建学习平台、创设学习情境和培养学生的科学探究精神是实现学生核心素养提升的有效途径.从“以学定教”的视角思考初中化学实验课堂教学,发现问题、分析问题和解决问题,将学生的学置于首要位置,以学情分析决定教法设计培养学生终身发展的必备品格和关键能力,能够在化学实验课堂教学中,培养学生的自主、合作、探究能力.
其他文献
本文将针对小学数学教学与初中数学教学衔接中存在的一些问题,从知识与方法两方面进行归类分析,找出这些问题产生的一些原因,进而给出小学数学与初中数学教学的衔接策略.
实验探究是让学生亲自经历探究过程,不但能掌握知识,而且更能领悟科学方法、思维、观念、精神.本文阐述了在考试评价中,如何将这些探究基本要素在试题中体现,旨在让一线教师
本文结合最新社会热点,设计声、光、电、力与运动四类原始物理问题,突显生活现象对物理教学的重要性,促进学生解决实际问题能力的提升.
解答习题是学生学习自主解决问题的一种方式,这对巩固所学知识、发展分析和解决问题的能力都有好处.因此,教师在教学中如果善于选取中考物理试题,从问题的基本特点和学生的已
在初中化学计算中,适当采用计算方法,可以大大提高解题速度和答题正确率.本文主要介绍差量法在初中化学计算中的应用.
物理学科的自身特点,就是摆事实,讲道理.引入的物理量、从大量事实概括出来的物理规律以及表达式都是基础.教学必须尊重理论知识的演绎过程,在每节课中做实基础,在训练中做牢
重金属是工业生产和生物效应方面均有重要意义的元素。由于重金属对人体的危害很大，因此准确测定食品或环境样品里重金属的含量具有非常重要的意义。动力学分析法是利用化学反
复分解反应是化学反应中重要的反应类型,是学好酸、碱、盐知识的关键点之一,也是初中化学学习的重点和难点,更是中考重点考查的内容,结合近年来的中考题从四个考查方面对复分
党的十三大以后,我国政治,经济体制改革进入了一个新的阶段。随着党政分开,政企分开,厂长,经理负责制的推行,企业中各方面的工作,已经或将要发生很大的变化。作为企业的报纸,