樊笼里的鸟雀难以搏击无垠的苍穹。21世纪，以独生子女为主导的青少年们能否在时代滚滚的潮流中自如遨游？其综合素质的提高是关键，因为它决定着中国的未来，决定着中国可持续发展的战略。《教育规划纲要》在战略主题部分明确提出，要“重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育”。这意味着可持续发展教育已经成为素质教育的一项重要内容。八一实验学校以乡村少年宫为主阵地，逐步实现课内与课外结合、校内与校外配合，形成学校、家庭、社区“三位一体”的学校乡村少年宫，在可持续发展的战略中发挥了无可替代的作用。
　　一、以军魂铸宫魂，以德育促发展。
　　教育是个系统工程，对教育事业，全社会都要来关心和支持。我校和驻军73071部队一墙之隔，自一九八八年开始，便与部队开展了长期的双拥共建活动。73071部队作为一支雄师劲旅，具有光荣战斗历程和优良传统，先后参加过黄麻起义、鄂豫皖革命根据地四次反“围剿”、举世闻名的万里长征和威震敌胆的夜袭阳明堡战斗、黄崖洞保卫战、百团大战等重大战役战斗。特别是在新中国成立后的社会主义建设时期，先后参加了抗美援朝、对越反击战、抗洪抢险等重大军事行动，历经战火的洗礼和战争的考验，始终听党指挥、勇挑重担、英勇善战、不辱使命，永葆人民军队的性质、本色和作风。先后涌现“黄崖洞保卫战英雄团”、“神炮连”、“模范红四连”等模范群体，为部队留下宝贵的精神财富和深厚的传统资源。我校乡村少年宫能和这样的一支英雄部队比邻而居，而深感自豪和骄傲。为了利用好这一巨大的优势教育资源，我校乡村少年宫提出了“军校同心育新人，双拥共建立新功”的口号。把73071部队作为校外德育基地使用好、建设好、发挥好。以军魂铸宫魂，以德育促发展。73071部队首长严格挑选军政素质好，组织能力强，有一定特长的军官、士官、战士到我校乡村少年宫担任教官，教官们把军人过硬的作风，严明的纪律，高尚的道德情操带进乡村少年宫。因此学校的每一期教官都敢于负责，勤于做事，肯于吃苦，乐于奉献，他们良好的个人素质影响了一届又一届学生，在教官良好的思想品行影响下，学生们做事有规范，守纪有常规，做人有标准，学习有效率，军人的优良品德促进了良好校风的形成。
　　二、以军纪正宫纪，以活动育新人。
　　学校乡村少年宫的各项活动重视参与和体验，注重让学生在体验中成长。“不浸润心灵的说教是苍白的。”学校乡村少年宫不断摒弃了传统德育中的说教，把说教变为积极参与及行为习惯的形成，让学生在参与与体验的过程中，感受良好行为习惯及坚强意志给自己成长和发展带来的益处。
　　当前的未成年人思想道德建设在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下工夫。针对青少年中出现的娇生惯养、没有远大的理想及辨别是非能力弱、自理能力低、心理素质差等现状，我校于2006年在新沂市率先成立了第一所少年军校。2010年少年军校纳入学校乡村少年宫管理。近年来，学校乡村少年宫围绕创新精神和实践能力的培养进行深层探讨，开展了一系列吸引力强且卓有成效的活动。学校乡村少年宫少年军校有章程、校徽、校旗、校训、校歌、组织架构、课程计划、训练方案、考核、评比、奖惩制度等，实施规范化、科学化管理。学生从三年级开始至八年级均加入少年军校，在少年军校里参加有关国防知识、军事常识、组织纪律、军营生活等方面的学习与实践，参加正规的队列训练和军体拳、战术、包扎、攀登、渡海登岛、400米障碍等训练。七年级利用暑假以夏令营形式进行封闭式训练。其他年级则通过冬令营、夏令营及短期封闭等多种形式训练。丰富多彩的军校学习内容和紧张活泼的军营生活吸引着孩子们。在训练的日子里，他们与教官朝夕相处，同吃同住、同学习、同训练、同娱乐。每周的活动、教官与同学们一起策划、组织、参与活动。同学们纷纷写了体验活动的征文，编成了学校《绿风》期刊。我校少年军校创办六年，形成了以军纪正宫纪，以活动育新人的教育理念。
　　三、以军人作风振宫风，以特色教育显实效。
　　军人高大的群体形象是青少年心目中的偶像。军人雷厉风行、果断顽强、自信团结的作风影响着学校校风的形成。经过学校乡村少年宫军校的训练，极大地提高了学生们的“五自”能力，体质增强了，作风硬朗了，纪律严肃了，自己动手能力明显提高，克服困难的勇气和意志也得到了培养，关心集体、助人为乐的好事层出不穷，学习成绩也普遍上升。
　　2009年第二学期，七年级学生徐高峰因迷恋网络游戏，成绩原本优秀的他，从此学习成绩一落千丈，班主任多次找他谈心、家访，成绩依然没有多大的起色。2010年3月，学校乡村少年宫军校开展“我爱绿色军营”系列活动，教官段玉杰在一次和队员谈心说道：“现在的青少年有不少迷恋上了网络游戏，成为了网络奴隶，将来没有真才实学建设自己的国家，别的国家青少年比你优秀，你可能会受到别人的奴役，记住：落后就要挨打！素质的较量是无声的斗争！别看你今天网络游戏玩得欢，就怕你明天较量时拉西单！目前，中国的自主知识产权，少之甚少。什么是自主知识产权？就是完全掌握核心专利权的核心技术！没有核心专利权我们就会受制于人。同学们你们可以看看在大街跑的汽车，有几辆是国产的？你们再看看手机、照相机、电视机……”活动结束后，徐高峰同学像换个人似的，他在谈理想征文中写道：“没有理想只求索取不求奉献的人是障碍废人，让我们努力学习科学文化知识，储存能量，再过二十年，我们再相会，比一比看谁的奉献大，谁能感动中国！”2012年中考他以632分的优异成绩被新沂三中录取。在此次活动中，学生们心理逐渐走向成熟，他们积极向上的心态，遇挫不馁的毅力，团队协作的能力，也进一步地辐射到班上的同学，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
　　实践证明，学校乡村少年宫对青少年健康成长的作用是巨大的，它有效地培养了学生的道德情感和道德愿望，锤炼了青少年坚强的个性及吃苦耐劳的精神品质，使青少年在人生至关重要的阶段里，掌握更多的本领和知识，养成良好的规范意识和行为习惯。学校乡村少年宫确实是青少年素质拓展训练的好基地。