【摘 要】
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有些化学教学方法束缚了学生的思维,把学生变成了接受知识的“容器”。在学习过程中学生没有学习的积极性与主动性,学习效率不高。在新的时代背景下,改革教学模式的弊端,在教
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有些化学教学方法束缚了学生的思维,把学生变成了接受知识的“容器”。在学习过程中学生没有学习的积极性与主动性,学习效率不高。在新的时代背景下,改革教学模式的弊端,在教学过程中最大限度地解放学生思想,让学生积极主动、充满热情地自觉学习,是教师应该引起重视的一个课题。
Some chemistry teaching methods constrain students’ thinking and turn students into “containers” that accept knowledge. In the learning process, students do not learn the enthusiasm and initiative, learning efficiency is not high. Under the background of the new era, it is an issue that teachers should pay attention to in order to liberate students’ thoughts to the utmost extent in the process of teaching so that students can actively and enthusiastically consciously study the drawbacks of reforming the teaching mode.
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