【摘 要】
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物理其实与化学一样,都属于一种实践性较强的学科,但是以往的初中物理教学过程中,课堂气氛不仅沉闷而且缺乏活力,以致于学生总是处于昏昏沉沉的状态,难以打起精神学习,最终的
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物理其实与化学一样,都属于一种实践性较强的学科,但是以往的初中物理教学过程中,课堂气氛不仅沉闷而且缺乏活力,以致于学生总是处于昏昏沉沉的状态,难以打起精神学习,最终的结果就是学生没有将老师所教授的知识充分吸收,难以用于实践当中.因此为了改善这一现象,老师要对以往所采用的教学模式以及教学方法进行创新,在课堂中创设教学情景,激发学生学习的兴趣,从而提升课堂教学效率.
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