随着素质教育理念逐渐深入人心，如何更好地推进素质教育的深入实施成为全社会关注的问题。“和谐高效、思维对话”教学模式就是旨在培养学生学会思、学会问、学会实践的教学模式，“万马齐喑究可哀，不拘一格降人才”正是其最终目的。它的提出要求老师要尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性和创造性，用心成就爱的教育。
　　那么，要怎样才能成就爱的教育呢？我认为必须从思想和行动两方面来不断改进。
　　
　　一、端正思想，
　　正确认识教师角色
　　
　　家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三种途径，学校教育因其拥有完善的教学体系、完备的教学设备和专业的教学人员成为其中最主要的途径。老师作为学校教育中至关重要的角色，要真正充当好这个角色，就应该知道自己肩上的担子有多重，承载的期望有多大。要以爱为信念，以奉献为己任，全身心地投入到教育事业中，引领学生走向成熟和成功，只有这样才对得起学生和家长，对得起“人民教师”这个光荣称号。
　　
　　二、努力改进，
　　用心履行教师职责
　　
　　（一）要了解学生，因材施教
　　只有深入了解学生，并选择适当的教育方法，才能真正做到因材施教。了解学生要做到：第一，全面。既要了解学生本人的情况，又要了解学生的家庭状况；第二，客观。对学生的优势与不足要客观看待，不能掺杂太多的个人情感；第三，深入。不仅要了解学生的外在行为，更要深入学生的内心世界。只有全面深入地了解了学生，才能选准教育的最佳突破口。
　　我班曾经有一学生以其冷漠的脸引起了我的注意。经过了解，我知道了他冷漠背后的原因：其父母沉迷麻将，疏于关心他，而且由于他本人成绩平平，因此常常受到父母责骂。父母的责骂使他越来越自暴自弃，不仅不学习，而且开始迷恋网吧，甚至为了上网偷拿家里的钱！了解了他的情况后，我一方面及时与家长取得联系，希望家长能够给孩子多一点关心；另一方面努力挖掘其闪光点，寻找机会不断激励他。在一次英语手抄报设计活动中，他的设计因为版面新颖、独特得到了同学们的一致好评。我抓住这一契机，不仅鼓励他参加学校的美术小组，还将班级板报设计任务交给了他。有了老师和同学们的信任，他不仅用心设计板报，而且开始努力学习，最终以优异的成绩进入了高中。在给我的信中，他写道：“深深地感谢您——我最敬爱的恩师，是您让我明白了生命的价值，是您引导我走上成功的道路。我立志要成为一名像您一样的灵魂工程师……”
　　（二）要理论联系实际，进行启发式教学
　　孔子主张“不愤不启，不悱不发。举一隅而不能三隅返，则不复也”。这充分说明，激发学生的兴趣，启发学生的思维，引导学生积极思考，是培养“举一反三”能力的根本途径。在尊重学生主体作用的前提下，要充分发挥教师的主导作用，“授之以渔”，引导学生结合自身经历及特长进行创新。当然，由于中学生的生活大都局限在学校里面，学生不可能对所有的知识和道理都领会，因此教师在教学过程中对一些深奥的道理、理论，就要尽可能地通过举例子、打比方等方法，使学生能够联系实际，在运用理论的过程中深入领会相关知识。
　　（三）要善于调节学生的情绪
　　处于青春发育期的学生情绪易于波动，加上学习压力大，因此经常会焦躁不安，不仅影响学习，也不利于学生的身心发展。一个真正的好老师，这个时候要关心的就不仅是学生的成绩为什么会波动，学生为什么会焦躁不安了，而更应该是如何以朋友的身份帮助学生有效调节情绪，使学生心境尽快得以平复。有了良好的心态，学生才能健康成长，也才能如老师所愿好好学习。
　　（四）要重视身教
　　教书育人是教师的职责。随着信息时代的到来，即便没有教师，学生也能多渠道习得知识。正是基于此，教师的作用越来越遭到质疑。但是我们必须看到，“教书”只是教师职责的一部分，“育人”才是根本所在。孔子之所以被敬重，至关重要的一点就在于其高尚的人格魅力，正是这种人格魅力育了众多的孔门弟子。在学校教学成为主流教学模式的今天，教师的人格更是影响着一批又一批的学生，因此，在努力教好书的同时，教师更应该重视自己的身教，以自己独特的人格魅力对学生进行潜移默化的教育。
　　（五）要用心爱学生
　　教育家陶行知先生对教师说过一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教育事业是爱的事业，“爱是打开学生心灵的钥匙”，要用心挖掘学生的闪光点，寻找一切机会鼓励他们，让他们感受到爱和信任，在“我能行”的自信中走向成功。
　　我曾经教过一个学生，其父亲遭遇车祸，生活不能自理，母亲由于忍受不了生活的艰辛，抛下年幼的孩子与丈夫离了婚，年老多病的爷爷奶奶不仅要照顾无法自理的儿子，还要抚养未成年的孙子。为发泄对母亲的怨恨，这个学生上课总是故意捣乱，令很多老师头疼。我暗中观察，发现这个学生为了省钱给父亲治病，总是只吃馒头不吃菜。为了帮助他，我在班上组织了募捐。但他是个自尊心很强的孩子，不肯接受同学们的捐助。什么办法能既不伤他自尊心，又能帮助他解决困难呢？我发现他的篮球、乒乓球打得很好，而且头脑聪明，反应快，嗓音也很好。为了通过奖励来帮助他，于是我在全班宣布：我要奖励在课堂上积极回答问题的同学，奖励在艺体方面有特长及关心集体、有进步的同学，并且对为班级争得荣誉的同学双倍奖励。此外，我还鼓励他参加各种各样的活动。慢慢地，这个学生开朗了，自制力也明显增强了。看着自信的笑容回到了他的脸上，我感到无比欣慰！因为，我的努力取得了成果，对他的关爱得到了回报。
　　一位哲学家说过：“人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。” 在二十几年如一日的教育工作中，我用爱心培养了一批又一批的优秀学生，用爱心转变了一个又一个的后进学生，虽然辛苦，但我无怨无悔，因为我收获了学生的尊敬、家长的称赞及领导的肯定。今后，我愿继续以质朴勤勉的工作作风、爱岗敬业的奉献精神，用诚心、爱心、热心、耐心，书写一名人民教师的忠诚！用爱为学生铺设一条成功的幸福之路，做一个好老师！
　　
　　【任宏伟，山东烟台市莱山区滨海中学副校长，中学一级教师】
　　
　　责任编辑/李春娥