【摘 要】
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执行新课标以来,语文教学确立了学生在学习中的主体地位,重视人的终身发展目标,逐渐摒弃了以掌握知识、形成能力为主目标的解说式、训练式教学.学生在学习中愈是充分地体现自
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执行新课标以来,语文教学确立了学生在学习中的主体地位,重视人的终身发展目标,逐渐摒弃了以掌握知识、形成能力为主目标的解说式、训练式教学.学生在学习中愈是充分地体现自主,所获得的情感体验愈是丰富,愈能体会到学习的快乐,感受生命的愉悦.我们不妨把这种遵循生命成长规律、保护情感与认知的生态平衡、追求愉悦感受的语文教学称为“绿色语文”.
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