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英语听力能力的培养是大学英语教学大纲中很重要的一部分内容，但是多数大学生的听力能力和阅读能力相比较，听力能力表现较差。究其原因有很多，本文从语言因素角度出发，分别论述语音、语速、语调、词汇和语法导致的英语听力障碍，并寻求相应的解决办法。
导致英语听力障碍的语言因素研究
【摘 要】
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英语听力能力的培养是大学英语教学大纲中很重要的一部分内容，但是多数大学生的听力能力和阅读能力相比较，听力能力表现较差。究其原因有很多，本文从语言因素角度出发，分别论述语
【机 构】
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辽宁工程技术大学英语系
【出 处】
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文艺生活：中旬刊
【发表日期】
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2004年期
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