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摘
线装书的书籍装帧设计
【摘 要】
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摘 要：线装书，是我国的一种传统经典书籍装帧设计装订形式。古朴典雅的线装书籍，看不见的是背后那一道道书籍装帧设计的繁复工序，以及那对传统文化既虔诚又怜惜的心。数百年来，那素雅婉柔线装书，打动和吸引着历代读者，让人爱不释手。这也正是经典书籍装帧设计的意义和价值之所在。 关键词：书籍装帧设计;装订形式;传统;线装书;经典 书籍设计大师吕敬人曾说过：自问，书籍设计师应该做些什么？做一个漂亮的书壳，还
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
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摘 要：近年来，我国围绕“讲好中国故事”开展了许多传播实践，在取得了一些成效的同时也面临一些問题。本文以讲什么样的中国故事和谁来讲中国故事这两个问题为核心，提出讲好中国故事不仅要呈现文化中国、现代中国和全球中国三位一体的中国形象，还需要官方话语和民间话语多元传播主体共同发力。只有多元传播主体同频共振，呈现立体、全面的中国，才能让人民热爱中国、让世界了解中国。 关键词：中国故事;文化中国;现代中国
摘要：小学语文新课改中指出：“阅读是语文教学中不容忽视的教学环节之一。阅读是通过语文文字来获取信息、认识世界、活跃思维、培养和提高审美的重要途径。”由此可知，小学语文教师在日常教学中需要积极开展阅读教学，引导学生阅读方法和技巧，在小学三年级这一中段年级，教师尤其需要注意对学生独立阅读的能力和阅读习惯的培养。关键词：小学语文;阅读教学;三年级;有效策略在传统的小学语文阅读教育中，大部分教师都只是采取
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摘 要：学生进入初中阶段时，语文写作多半是靠自己的努力，所以强调的是学生自主学习的能力。作为语文教师，可以通过多种方式帮助学生运用自主学习策略提高作文水平，让学生的写作能力能上升到一个层次。 关键词：自主学习;初中语文;写作;策略 一、初中写作教学存在的问题 初中教育需要不断创新自己的教育方式和技能，传统的教学方式已经不能适应当今的社会发展需求。在初中的写作教学中，语文教师对学生进行写作训练
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摘 要：随着新课改的不断深入，英语教学中越来越强调学生的综合语言运用能力。写作能力，作为反映综合运用能力的主要指标，受到英语教师的普遍关注。尽管如此，实际的写作教学过程中依然存在很多的问题，导致写作教学的效果不理想，学生的写作水平难以提高。本文从写作教与学的实际情况出发，讨论初中英语教学中的问题并提出对策，以提高学生的写作水平。 关键词：写作教学问题;有效策略 写作教学已经受到了教师的高度重视
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