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摘
文化中国、现代中国、全球中国：多元传播主体同频共振讲好中国故事
【摘 要】
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摘 要：近年来，我国围绕“讲好中国故事”开展了许多传播实践，在取得了一些成效的同时也面临一些問题。本文以讲什么样的中国故事和谁来讲中国故事这两个问题为核心，提出讲好中国故事不仅要呈现文化中国、现代中国和全球中国三位一体的中国形象，还需要官方话语和民间话语多元传播主体共同发力。只有多元传播主体同频共振，呈现立体、全面的中国，才能让人民热爱中国、让世界了解中国。 关键词：中国故事;文化中国;现代中国
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年11期
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摘 要：在我国的《数学新课程标准》中明确的指出，进行数学教学需要学生主动地参与其中，积极地进行探索以及实践，将学生的信息搜集以及知识获取能力的培养充分重视起来。基于此，需要教师在课堂教学的过程中，为学生创造相对良好的有助于发挥学生主动性与能动性的相关场所，促使学生成长为课堂的主人，促使学生的创造性可以逐渐在相对自然、愉悦的氛围中充分展现出来。本文主要结合在《勾股定理》教学活动中的真实感受，提出相对
摘要：在教育改革的过程中，我国结合当前教育情况发布了全新的课程改革纲要，明确强调了教育课程改革的内容，针对课程内容结构体系进行全面的调整，构建完善的教育结构体系。新的课程改革更加关注师生之间的交流和互动。教师需要结合学生的实际情况，给予学生针对性的辅导，鼓励学生主动参与，全面调动学生的学习能力，激发学习兴趣。学生的个体差异性非常关键，这一点也是开展课堂教学活动的重点及难点，本文以语文为案例，分析差
摘 要：信息技术和网络的普及和快速发展是建设现代社会的重要基石，它是现代社会获取和传播信息的桥梁和媒介。面对现代社会的发展需求，网络的应用势不可挡，方便快捷，当代大学生是新时代新事物的受众。网络使人们更快地获取信息和知识，对当代大学生更为重要，我们的生活和学习与网络的联系更加紧密，这给高校思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战。 关键词：网络;高校;思想政治工作 一、网络的基本特点 （一）开放性
摘 要：初中英语教学需要解决的首要问题是词汇，其次是阅读，最后是写作，这些高效学习才能促进学生英语高效学习。通过阅读教学提升词汇能力是一种很好的学习初中英语的方法，教学中应用利用此方法目的是学生更好的发散思维提升写作质量、在增强阅读板块的理解力的同时加强对词汇知识点的记忆。所以，在初中阅读教学中在融入词汇教学中的应用是非常必要的，教师应该创新教学模式，提升教学质量，这才更加利于学生高效学习，本文将
肖家村是我的家乡，是一个让我有太多感慨的小山村。 传说在很久以前，一只太阳神鸟飞过肖家村时，在村子上空转了一圈，一声长鸣之后，这个小山村的忽然间变得山更青了，水更蓝了。虽然这只是远古时期一个美丽的传说，但现在肖家村的青山绿水却真真切切地摆在我们面前。 盘古王开山劈地的时候，有意无意在肖家村鬼斧神工地造就了一座美丽的凤凰山，千万年来，肖家村的人祖祖辈辈都在这里休养生息。 如今，无论是春夏，还是
摘 要：兴趣是学生最好的老师，只有提高学生的学习兴趣才能够使学习效率有质的飞跃，同时，兴趣能够推动个人的求知欲望并激发个人参与学习的积极性。体育教学是高中教学阶段不可忽略的一门课程，体育教学能够提高学生身体素质并增强学生健身参与意识，也会直接影响学生的身体健康。基于此，要分析在高中体育教学中应用兴趣教学法的重要意义，并提出兴趣教学法在高中体育课堂中的有效应用策略。 关键词：高中体育;兴趣教学法;
摘 要：在课程游戏化的“自由、自主、创造、愉悦”游戏精神理念下我园尝试开展创设适宜的园本课程研究，其中体育活动是较为薄弱的环节，因此针对本园幼儿园体育活动现状和体育课程内涵入手，从教学内容、教学方法等视角深入研究，研究课程游戏化背景下体育教学活动的相关要素，并尝试创新完善。 关键词：幼儿园体育;课程游戏化;实践研究 研究背景1：课程游戏化的内涵“自由、自主、创造、愉悦”。 研究背景2：本园幼
摘 要：徐霞客《游黄山日记》是明代地理学家徐霞客撰写的一篇散文游记。作者以游历黄山过程作为主线，运用简明质朴的语言，生动描写记载了黄山许多具有审美情趣的自然意象，达到以主体精神体验反衬客观景物审美的效果。这篇游记内容详略得当、描写自然生动，在文学地理方面具有重要的价值。本文以新时期文学艺术理论为理论指导，探讨分析这篇游记独特丰富的艺术元素。 关于新时期文学艺术，习近平总书记有许多高屋建瓴的建议，
摘 要：信息化的高速发展，信息技术给现代教育提供了新的可能，为现代教育的发展与创新提供了新机遇。如在互联网 时代，越来越多的高职院校积极将创新创业教育与思政教育融合，加快双创教育的发展，同时也是的思政教育得以创新，更符合学生的发展。双创教育是对职业教育的升华与延伸，与思政教育的融合打破了传统教育的束缚，提升了双创教育的内涵价值。因此这里对"互联网 "视域下创新创业教育融入高职思政课路径做研究，并提