梦与现实叠加的怨愤——《秦梦记》思想主题新论

来源 :汕头大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchunxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《秦梦记》主要是描述梦境中的"我"因没有遭逢明君圣主而郁郁不得志的经历,写的是秦国梦,也是秦地梦,是秦国梦与秦地梦的叠加,是梦幻与现实的相互映照,是作者为官长安终被无辜放逐的人生噩梦的曲折表现。主题是通过对梦中君主的不满发泄对现实皇帝的不满,藉梦中怨愤以摅写现实怨愤。
其他文献
有关宋元潮州的同时期文献原本就不丰富,而后历经战乱能传承下来的就更为有限。如此,尽可能有效开发利用一切相关资料,就成为研究工作取得进展的关键。相关资料中,190余通宋
报纸是现代社会重要的大众传媒,因其内容丰富、信息及时、覆盖面广、发行量大、可反复阅读等优势,深刻影响着人们的理论选择、价值取向。在当今媒体融合的时代,中外各大报纸
与“以禅喻诗”等类似,“以食喻诗”亦为中国古典诗学的一种重要批评策略。历代运用“以食喻诗”的学者不计其数,实际上已经形成了一种批评的传统,其中苏轼和袁枚堪称集大成
本文以武夷学院桃源校区为例,分析高校新校区学生管理工作所面临的挑战,结合实际,有针对性的提出管理设计方案。
2004年中共中央国务院发出《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),成为最近几年学生思想政治教育工作者的行动指南。新时期的《意见》里面阐述的大学生
“非改编系”潮州歌册专指从潮州歌册中析出的一种次级文类,它以潮州府为主要叙事地点,一种改编自潮州民间故事、潮州地方史,另一种则由作者自己构思编写。目前可查共有10部,
<正> 短期来华学习汉语的日本学生多数学习积极性比较高,这是他们学好汉语的内在动力。在语言基础方面,他们一般读写能力较强,听说能力较弱。针对教学对象的这种实际情况,在生词、语法和课文等的教学环节中,都应该采取一些相应的措施.不能平均使用力量。就是说,要有重点,有侧重。生词部分的教学,首先,老师范读,给学生一个标准的读音;然后老师领读,让学生在模仿中掌握生词的读音;之后,老师指定一位学生读生词,并及时纠正读音。
目的评价荧光探针熔解曲线法检测结核病患者芳基胺N-乙酰基转移酶2(arylamine N-acetyltransfcrases 2,NAT2)基因多态性的性能。方法选取于2015—2016年到福州肺科医院和北京胸