【摘 要】
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<正>几何直观不仅是一种重要的数学素养,也是一种基本的数学思维模式,培养学生的几何直观能力有助于学生更好地理解数学,提高学生解决问题的能力,发展学生的创造思维能力。但
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<正>几何直观不仅是一种重要的数学素养,也是一种基本的数学思维模式,培养学生的几何直观能力有助于学生更好地理解数学,提高学生解决问题的能力,发展学生的创造思维能力。但几何直观能力的培养不是一蹴而就的,需要把它贯穿于小学数学教学的全过程,经过长期不懈的努力才能形成。下面结合教学实践谈谈笔者的看法。一、适时对比,凸显几何直观的价值几何直观有强大的功用,能帮助我们把复杂的问题变得简单,把抽象的问题变得具体。但事实上,小学生却未必从一开始就明白、认同这些道理。最为典型的是在解决一些实际问题时,
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