谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

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小学数学是小学教育当中最重要的科目之一,其不同于语文和英语的教育方式。目的在于延展学生的思绪,使学生在探索问题的时候可以站在许多不同的角度思考,为今后的理科思维学习奠定基础。然而目前的小学数学课程仍然存在很多弊端,导致小学生学习数学的积极性主动性不足,本文将针对小学数学教育中的几点问题进行简要陈述,旨在于探讨研究出提升小学生学习数学主动性的教学方案。
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摘要:根据绝缘杆作业法的作业方式和特点,结合带负荷更换柱上开关等复杂作业项目要求,探讨在复杂作业项目中如何选择、应用绝缘杆作业方式,通过实现绝缘杆作业法带负荷更换柱上开关或者其他复杂带电项目,为绝缘杆作业法在复杂作业项目中的应用提供一个思路和方法。  关键词:配网不停电作业,绝缘杆作业法,带负荷更换柱上开关,复杂作业项目  1绪论  绝缘杆作业法是配网不停电作业方式之一,绝缘杆作业法的安全性优于绝
摘要:本文以长江上游为研究对象,基于长江上游屏山站和寸滩站两个断面的流量时间序列资料,从水文情势的变化特征入手,运用Matlab软件中的Db3小波和Morlet连续复小波,进行周期性、突变性等规律性分析。研究结果表明:(1)屏山站1996年以后流量处于持续下降趋势,寸滩站流量呈现出整体下降的趋势,1985年以后出现快速持续减小;(2)屏山站年均流量序列在尺度6年、18年、29年左右時的小波方差最为
边草,边草,边草尽来兵老。山南山北雪晴,千里万里月明。明月,明月,胡笳一声愁绝。赏析:小令以“边草”开头,并接以“边草”,使人联想到一望无际的草原,显示出边塞天地的廖阔,同时渲染了荒凉的气氛,“边草尽来兵老”一句,以“草尽”烘托“兵老”,表现出作者对戍卒遭遇的深切同情。
一条金鱼,生活在大海里,总感到没意思,一心想找个机会离开大海。一天,它被渔夫打捞上来,高兴得在网里摇头摆尾:“这回可好啦!总算逃出了苦海!”金鱼被放在一只破鱼缸里。每天渔夫总会往水缸里放些鱼虫。鱼很高兴,不停晃动身子,展示漂亮的服饰,讨渔夫喜欢。它自言自语道:“这才是幸福的生活。”
随着大数据时代的发展,人们对信息技术资源的处理更加快速、便捷。教学课堂上大数据背景下的典型错题资源的有效应用,突出了课堂教学重点和难点,引发了学生对问题的深入思考,优化了课堂教学结构,提升了学生数学核心素养,取得了良好的教学效果。
在新时代背景下的初中学校管理工作中,校长要转变自身的角色定位,不再以权威者、主导者的角色定位来参与学校管理活动,而是要成为教师、学生的指导者与合作者,形成学校管理合力,这样才能够提高学校管理质量、效率,为初中生营造一个轻松、健康的校园学习氛围。本文主要是对新时代校长学校管理的三大抓手进行探究,并且提出了学校管理策略,希望对初中教育工作健康发展提供一定的指导与借鉴。
在新课程改革不断深化的过程中,核心素养理念作为素质教育理念的进一步发展,逐渐成为了各学科教学中的重要指导理念。但是面对教学理念的更新,各个学科的课堂教学效率也需要得到更加显著的提升。因此,初中语文课程在核心素养的视域下,应更加注重高效课堂的构建。在这种教育形势下,教师就应对高效课堂的内涵以及构建意义给予更为深刻的解读,并通过多元化构建策略的实施,来真正的实现初中语文高效课堂的构建。
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在小学主要科目中数学学科内容抽象性比较强。对于小学阶段的学生来说,数学相对于语文、英语这些主要科目是比较复杂的。因此学生在小学阶段学习数学的主动性需要教师通过科学合理的方式予以引导。本文主要探究在小学数学教学过程中,为提高学生学习主动性需要采取的应对方式。希望对小学数学教学效率的提升有所帮助。