【摘 要】
:
安徽省林业科学研究院以生态学和生态经济学原理为指导,以现有试验研究科技成果为支撑,在安庆市大观区营建江河滩地抑螺防病林试验示范区.
论文部分内容阅读
安徽省林业科学研究院以生态学和生态经济学原理为指导,以现有试验研究科技成果为支撑,在安庆市大观区营建江河滩地抑螺防病林试验示范区.
其他文献
随着新课改的不断深入,传统教育理念被打破,培养学生逻辑思维能力和综合素质逐渐被引起重视.如何充分发挥学生的主体地位成为教学的主要目标.本文将主要围绕游戏法在初中地理
语文学科,是我国现代基础教育事业发展版图中的重要基础学科,对于保障和提升我国现代民众对汉语言词汇和句法知识的学习以及掌握水平,建构稳定高效的语言表达技巧,具有不容忽
新课程教育改革推动了高中生物教学的发展和进步.高中生物教师在日常教学的过程中想要提升生物教学的质量和效率,便应该积极找出符合学生成绩提升的重要教学策略.这样,情境教
近年来,我国小学教育快速发展,愈发强调采取以人为本教育模式.现代学生个性越来越强,在开展小学教育工作中,要尊重学生,落实以人为本理念,提升学生学习和自我约束的能动性.
伴随着素质教育的不断发展,将小学德育教学工作和生活常识结合在一起,能有效提高教学效果,真正发挥德育的教学价值.本文从教学观念、教学资源、行为规范以及校园德育实践活动
以人为本、促进人的全面发展,是科学发展观的核心。促进人的全面发展,既需要立足当代进行理论创新,也需要对传统文化中的优秀成分进行批判继承。孔子作为儒家文化的创始人,其
肾是动物体的重要器官之一,它是一种过滤器,担负着将动物血液中的废弃物排出体外的特殊重任,是生物体不可缺少的组织.
小学高年级数学教学中,对合作体验学习进行整合应用,能够让学生在合作探究中获得良好的学习体验,促进学生学习兴趣的激发和学习能力的强化.本文在简要分析合作体验学习的基础
小学教育是基础性教育,是一个人成才的立根之本.因此在小学教育的过程中,尤其是对于小学数学的教学,教师需要富有激情,运用诙谐关爱的教学语言,与学生建立宽容民主的师生关系
教育研究,是体验教育幸福的重要途径.本文通过教育科研显化内——精神的显化和规律的显化,重点强调研究的本质应该是“体验”,教育的本质应该是“分享”.并以此为线索构建教