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前不久，我听了一节《分数意义》，课中教师对一道习题的处理，令我眼睛为之一亮，感觉耳目一新。
练习应由训练走向发展
【摘 要】
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前不久，我听了一节《分数意义》，课中教师对一道习题的处理，令我眼睛为之一亮，感觉耳目一新。
【机 构】
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宝应县范水中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年08B期
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