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“互联网+翻转课堂”是教育信息化发展的必然产物,它具有无可比拟的优势,但它的实践应用对教学资源提出了更严苛的要求。在中职课堂的改革发展中,它具有长期,稳定地可操作性吗?笔者结合自己的教学实践,对它的可行性进行深入得探究。
中职课堂中“互联网+翻转课堂”的可行性探究
【摘 要】
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“互联网+翻转课堂”是教育信息化发展的必然产物,它具有无可比拟的优势,但它的实践应用对教学资源提出了更严苛的要求。在中职课堂的改革发展中,它具有长期,稳定地可操作性
【机 构】
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三门峡市陕州区中等专业学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年2期
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