低下头,看到的是一块地;昂起头,看到的却是一片天。——题记小时候,昂起头,为个理。还记得,孩童时的我有些瘦小。七岁时,母亲把我抱在怀里,那本是幸福的,可总是被旁人讥笑。
数学教学过程是一个特殊的认知过程,在这个过程中,不仅要求学生掌握抽象的数学结论,更应注意学生的数学思维训练,引导学生积极参与探讨知识的形成过程,培养学生的数学能力。
由全国压力容器标准化技术委员会和换热分会负责组织实施的“空冷式换热器和板式换热器试行产品安全注册的试点工作已经顺利完成。按照《板式换热器产品安全注册管理办法》
某施工队在山西太原某工地地基处理过程中,钻机钻杆断裂,不慎掉入φ800孔中.此钻杆为光滑圆柱杆,直径为φ150mm,钻杆上没有任何的凹槽和凸缘,掉入孔中的钻孔长19m,自重2t,钻
进入12月份,随着圣诞、元旦和春节的脚步都越来越近,节日的喜庆气氛给寒冷冬季带来几多暖意。HP激光一体机和彩色激光打印机新年特惠送大礼促销活动,将给欢度佳节的人们再添
愿连载童话的小主人公陪你一起长大……
Wish the princess with fairy tale to accompany you to grow up ...
新课标要求“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识.”在人教版选修2—3中的阅读材料“杨辉三角”中的一些秘密，正是培养学生自主探究与合作交流的一个很好的素材.因课题的需要，我校进行了一次教研活动，我尝试着让学生分组先利用课余时间对课题进行研究，再利用课堂进行交流反馈的方式进行教学，使学生在研究活动中学习、体验，实践了新课标，提高了
今天,妈妈有事不能来学校接我,让我自己回家。 到了家里,我描了一张字帖,突然听到敲门声。我想:爸爸妈妈都带了钥匙,谁还会来我家呢? 我小心翼翼地走到门口,轻轻地问了一句:“谁呀?”这句话好像是从嗓子眼里硬挤出来的。 “修空调的!” 谁知道你是干什么的!我可不敢开门。于是,我心惊肉跳地说:“爸爸妈妈不在家,等会儿你再来吧!” 等了一会儿,没听到回答,我站在小板凳上,从“猫眼”里看了看,原来
1995年11月13日～14日劳动部科技办公室在北京主持召开了由劳动部锅炉压力容器检测研究中心承担的国家“八五”科技攻关专题《在役压力容器危害性缺陷的超声检测可靠性研究》
企业文化是企业的灵魂和精神支柱,是一种战略性的软体资源,其实质就是企业价值观。我到过很多企业考察,在不同的企业的时候,会感受到不同的工作气氛,有的企业员工是边工作边