论文部分内容阅读
中国国有经济转轨成功的关键─—从产权角度分析
【机 构】
:
辽宁大学学报编辑部!110036
【出 处】
:
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
1999年3期
其他文献
语文是一门最具人文特性的基础学科。苏霍姆林斯基曾说:“学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”所以,语文教学要关注学生对情感的自身感悟和体验,应当凭借各种教学手段对学生实施情感教育,提高语文能力和语文素养。那么,教师如何在语文教学中注重情感注入,使学生受到情感的熏陶呢? 一、在范读中激发情感共鸣 声情并茂的范读是一种艺术,更是一种美。教师有感情地
为了使我国银行在社会主义市场经济条件下高效运营,应针对我国专业银行普遍存在的产权界限不清、机制僵化、自主权缺乏及竞争力不强等弊端,借鉴西方商业银行先进的科学管理经验
《数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验,有助于学生通过多种活动探究和获取数学的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,感受成功的喜悦,从而增强信心,达到学会学习的目的。 一、实践操作—
我国外汇管理立法是对外汇市场转入正轨的正确引导,把市场机制引入外汇领域,强化了间接管理措施,弱化了行政管理手段,建立健全了外汇市场的主客体的平衡机制和法律监管的基本框架
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课程标准给我们这样的启示:教师要还学生一个“对话”的课堂,让师生间、学生间、学生与文本间进行自由的心灵对话,让学生在课堂上倾情展示、尽情交流,让语文课堂充满生命的活力,绽放出绚丽的个性之花,成为流淌生命个体灵性的舞台。 一、引领生本对话,让生命的灵性在个性化解读中闪光 《语文课程标准》指出:“阅读教学要珍视学生的独特感受、体验
摘要:政府介入农业保险是农业保险制度健康、可持续发展的前提和基础,明晰政府责任是建立我国新型农业保险制度的关键,文章在分析农业保险中政府介入的理论依据的基础上,论述了政府介入农业保险的基本内容和政策选择,关键词:农业保险;政府介入;道德风险;逆向选择农业保险作为一项解决农业风险问题的社会制度安排,其分配的一部分是公共资源。增加的是社会公共利益,其实施运行需要借助政府的力量。各国的农业保险实践表明,
介绍了固体推进剂中铝粒子燃烧团聚过程及其与铝粒子点火之间的联系,简要总结了固体推进剂中铝粒子燃烧团聚理论模型及其改善铝颗粒燃烧团聚方法,重点综述了国内外对有机氟化