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正语文教材的课后"思考与练习"是课文的重要组成部分,是教师的教和学生的学的重要导教导学资源,它既有让学生巩固课堂知识的功能,又有帮助教师确立教学线索的作用,有的课后练习本身就是课文的教学重点、难点,因而,课后的"思考与练习"设计得科学与否,直接关系到教学结果的成败。语文版八年级《语文》上册第二单