简论初中语文教学情感态度价值观的培养

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sungod123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准对语文的性质有着这样的定义,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程.义务教育阶段的语文课程,应该使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.语文课程是工具性和人文性的统一.语文教育不但具有工具性,它对学生培养学生的正确价值观也有相当重要的作用,通过语文可以向学生传达正确的价值观,让学生积极向上.
其他文献
高中美术教师要有这样的一个信念,即每个学生都具有学习美术和学好美术的能力,不同潜质的学生都能在学习美术课程中获得不同程度的提升和发展。长期以来,由于诸多的原因,高中美术
期刊
本世纪初的头20年, 是我国经济社会发展的重要时期. 国家将全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会, 使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会
在文言文教学中,教师既要抓好词语的解释、句子的翻译和文段的背诵,又要有意识地培养学生主动了解文化背景、感受中国文化精神、用现代观念审视作品内容和思想倾向的习惯,尊
本文通过对荣华二采区10
在新课程不断深入改革的今天,小学时期对于学生来说,是至关重要的,是学生人生观和价值观将要形成的时期,也是学生性格和习惯正在形成的关键阶段,因此小学音乐教师在进行课堂教学时
本文通过对荣华二采区10