【摘 要】
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在语文教学中，最让人觉得头疼的就是“写作”，学生不喜欢写，不愿意写，甚至可以说是怕写，而作为教师，我也有点害怕写作文，因为当学生完成一篇作文后，我要花接近四天的时间进行批改，往往
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在语文教学中，最让人觉得头疼的就是“写作”，学生不喜欢写，不愿意写，甚至可以说是怕写，而作为教师，我也有点害怕写作文，因为当学生完成一篇作文后，我要花接近四天的时间进行批改，往往得到的效果也不是很好，每次作文评讲之后，该犯的问题还会在犯，该有的毛病还会再有，于是，我也在反思这个问题，该如何调动学生写作的积极性呢？让他们的作文有进步呢？这不仅仅是学生的问题，更是教师的问题，因为“师者，所以传道授业解惑也”。只有我们的教师进行正确的引导，学生的积极性完全被调动起来了，那么学生才能真正地从骨子里爱上写作，或者说不厌倦写作。
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