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学生的音乐学习生涯都是从小学开始，进行音乐教学的时候，必须从小学抓起。新课标提倡在教学的时候，必须把学生作为教育主体，老师要顺应新课标的要求，提高课堂教学的效率，就必须在课堂教学方法的提高上，花费大量精力。音乐课程在学校的教学中暂居比较重要的位置，如何高质量的提升小学音乐课程的教学质量是众多学者共同探讨的问题。本文就动作表演在小学音乐课程中的作用进行探析，希望可以为音乐课程的进展提供一些参考。