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在农村小学教学中,农村小学生基础差、知识面比较狭窄。在教学过程中,很多数学教师发现,学生的理解能力比较差,因此数学教学质量不好。主要分析了农村小学数学教学情况,并提出了提高数学教学质量的措施,以供参考。
试析提高农村小学数学教学质量的有力举措
【摘 要】
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在农村小学教学中,农村小学生基础差、知识面比较狭窄。在教学过程中,很多数学教师发现,学生的理解能力比较差,因此数学教学质量不好。主要分析了农村小学数学教学情况,并提
【机 构】
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陕西省镇安县青铜关镇东坪小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年19期
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