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摘要：构建大学生思想政治教育创新机制是对当代大学生在理论学习、实践水平、思想高度等多方面进一步提升的关键，它关系着当代大学生建功新时代、实现人生价值的至高理想追求，面对新形势下学校思想政治教育环境的重大变革和各色文化下大学生思想观念的反复无常，如何构建长效稳定的大学生思想政治教育创新机制是当前亟待解决的问题。
关键词：新时期;大学生思想政治教育;机制创新
21世纪以来，高端科技、信息爆炸、人才辈出、竞争激烈等成了这一时代背景下的热点话题，在这样的社会环境下，明确培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是构建大学生思想政治教育创新机制的前提与基础，要认识到“青年是学习知识、陶冶情操、增长本领的黄金时期”，青年文化是即将出现的社会主流文化的雏形和预示，为了未来整个社会的价值取向，我们必须培养青年正确价值取向，而大学生作为青年群体中最富有活力、创新力、可塑性高、知识储备扎实的一批人，更应该受到良好的思想政治教育，用社会主义核心价值观装备自己，努力成为为中国特色社会主义事业终生奋斗的新时代人才，这是新时期的时代要求，也是国家发展的强大助力器。
一、 教育内容
（一） 爱国主义教育
在對进行思想政治教育之前，首先要明确教育内容。当代大学生都享受了在经济领域上，由计划经济模转向市场经济模式，在激烈的市场竞争中磨砺自我，所以对于社会主义现代化建设成果，他们有着强烈的认同感，这是作为大学生爱国主义教育的坚实基础，但是面对网络时代下信息自由纷乱，尤其是在西方国家意识形态的渗透、不良信息的身心腐蚀问题上，大学生由于具有涉世未深，缺乏正确的政治判断与鉴别力，好奇心强和自控力差的特点，很容易在舆论的浪潮中迷失自我，走上极端，成为万千键盘侠中一个，成为信息泛滥的牺牲品。因此在爱国主义教育中要着重培养大学生的理性思维，提高其政治敏锐度和辨别是非的能力。
（二） 品行教育
品行脱节是当代大学生存在的最大问题。社会主义市场经济条件下，适者生存的竞争法则是满足基本生活的不二法门，除此之外，我们可以发现当代大学生不仅积极调适自我，并且越来越注重自我能力素质的提升，勇于开拓创新，这是市场经济为当代大学生带来的一次自我锻炼机会，但同时，挑战与机会并存，在追求自我价值的过程中，一旦利己主义、拜金主义、实用主义让他们尝到些许甜头，他们就会采用这种走捷径的价值观导向作为行为实践指导。帮助大学生在市场竞争中认清自由竞争与团结互助的对立统一关系，端正心态，脚踏实地，秉承艰苦奋斗、诚实守信的民族精神，显得尤为重要。
（三） 理论实践教育
理论知识是长期以来凝缩、固化的总结性文字表达，如果单单停留在课堂上字面意思的理解，知识只会越学越少，得不到拓展丰富，而实践起到了扩充、发散的作用，它增强了课堂对知识传播的力度，让学生可以收获基础理论知识和基本实践技能的双重效果，在实践中思考验证理论，在理论中指导引领实践，从而达到全面系统的理论支撑与深刻的实践工作的高度统一。
二、 教育机制创新
（一） 立足发展大计，更新教育理念
以人为本，立德树人是新时代指导大学教育的两大重要理念。从教育的主客体来讲，教育工作者与学生在教育过程中应处于知识传授和学习反馈的良性互动，纵观以往的教育模式，老师更多扮演的是课堂的领导者和课上课下的监管者角色，相比对学生提出各种硬性规定要求，考虑到当代大学生外向张扬的特点，柔和鼓励的方式可能会更好激发其创造力，要逐渐打造以学生为主体的课堂新模式，围绕学生开展各项教育工作，重在发挥学生潜能，努力实现学生个性化发展。
（二） 完善网络教育建设，加强网络环境管理
网络是文化传播的强大助推器，思想政治网络教育面临的难题，一是网络信息参差不齐，二是思想政治教育内容陈旧杂乱，三是思想政治教育形式单一刻板。建设一支高素质网络思想政治教育队伍促进网络教育工作的组织保障，应努力培养专业的网络技术人员整合信息，这是基于新形势之下的大学生思想政治教育是面对现实需要的，因此必须增强实时性、实效性和吸引力，及时更新思想政治教育内容，积极鼓励学生参与思想政治教育形式的创新发展，引领学生自我管理教育，各大高校联合协作，整合校内资源，共享教育资源，建立高校全方位思想政治教育工作格局。同时也要加快网络法规的健全完善，严厉打击传递不良信息的违法行为。
（三） 深入学习贯彻党的理念，打造优秀党员后备军
高校教职工党员作为高校教学、科研和管理服务的中坚力量，在日常工作学习中，应该提高自律性，增强先锋模范的荣誉感和培育优秀党员后备军的责任意识，可以利用树立先进模范，鼓励整个党员队伍不断追求上进;积极开展党的执政理念教育活动，宣传党建知识;提高凝聚力、组织力，强化全心全意为人民服务的宗旨，积极组织学生志愿服务工作，关心大学生切身利益;完善党支部对党员的教育培训制度，加强针对性指导工作。要严格按照党的先进性、纯洁性要求，建立健全保持共产党员先进性长效机制，建设高校党队伍，从发挥学生自身特长、明确理想信念、培养新时代人才的目标出发，提高当代大学生对党政工作建设的积极性。
新时期大学生思想政治教育工作应全面渗入到教与学的各项工作，这需要坚持国家在整体方针策略和机制完善的统领作用、社会在宣扬思想政治教育工作的配合作用、学校在教育改革的推动作用，以及大学生个人在思想上高度重视，如此一来，才能真正发挥机制创新后带来的巨大作用。
（通讯作者：王少波）
参考文献：
[1]刘想树.新媒体时代的大学生思想政治教育[M].北京：中国文史出版社，2015.05.
[2]刘洪波.构建引领机制，创新服务平台——大学生思想政治教育的理论与实践[M].北京：中国文史出版社，2015.04.
[3]戴丹璐.当代大学生的思想特点与思想政治教育[J].东方教育，2018（5）.
[4]李文山.科学发展观与大学生思想政治教育创新研究[M].开封：河南大学出版社，2009.08.
作者简介：
熊燕，吴瑞，吴英雅，傅瑶，江西省南昌市，江西中医药大学。
关键词：新时期;大学生思想政治教育;机制创新
21世纪以来，高端科技、信息爆炸、人才辈出、竞争激烈等成了这一时代背景下的热点话题，在这样的社会环境下，明确培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是构建大学生思想政治教育创新机制的前提与基础，要认识到“青年是学习知识、陶冶情操、增长本领的黄金时期”，青年文化是即将出现的社会主流文化的雏形和预示，为了未来整个社会的价值取向，我们必须培养青年正确价值取向，而大学生作为青年群体中最富有活力、创新力、可塑性高、知识储备扎实的一批人，更应该受到良好的思想政治教育，用社会主义核心价值观装备自己，努力成为为中国特色社会主义事业终生奋斗的新时代人才，这是新时期的时代要求，也是国家发展的强大助力器。
一、 教育内容
（一） 爱国主义教育
在對进行思想政治教育之前，首先要明确教育内容。当代大学生都享受了在经济领域上，由计划经济模转向市场经济模式，在激烈的市场竞争中磨砺自我，所以对于社会主义现代化建设成果，他们有着强烈的认同感，这是作为大学生爱国主义教育的坚实基础，但是面对网络时代下信息自由纷乱，尤其是在西方国家意识形态的渗透、不良信息的身心腐蚀问题上，大学生由于具有涉世未深，缺乏正确的政治判断与鉴别力，好奇心强和自控力差的特点，很容易在舆论的浪潮中迷失自我，走上极端，成为万千键盘侠中一个，成为信息泛滥的牺牲品。因此在爱国主义教育中要着重培养大学生的理性思维，提高其政治敏锐度和辨别是非的能力。
（二） 品行教育
品行脱节是当代大学生存在的最大问题。社会主义市场经济条件下，适者生存的竞争法则是满足基本生活的不二法门，除此之外，我们可以发现当代大学生不仅积极调适自我，并且越来越注重自我能力素质的提升，勇于开拓创新，这是市场经济为当代大学生带来的一次自我锻炼机会，但同时，挑战与机会并存，在追求自我价值的过程中，一旦利己主义、拜金主义、实用主义让他们尝到些许甜头，他们就会采用这种走捷径的价值观导向作为行为实践指导。帮助大学生在市场竞争中认清自由竞争与团结互助的对立统一关系，端正心态，脚踏实地，秉承艰苦奋斗、诚实守信的民族精神，显得尤为重要。
（三） 理论实践教育
理论知识是长期以来凝缩、固化的总结性文字表达，如果单单停留在课堂上字面意思的理解，知识只会越学越少，得不到拓展丰富，而实践起到了扩充、发散的作用，它增强了课堂对知识传播的力度，让学生可以收获基础理论知识和基本实践技能的双重效果，在实践中思考验证理论，在理论中指导引领实践，从而达到全面系统的理论支撑与深刻的实践工作的高度统一。
二、 教育机制创新
（一） 立足发展大计，更新教育理念
以人为本，立德树人是新时代指导大学教育的两大重要理念。从教育的主客体来讲，教育工作者与学生在教育过程中应处于知识传授和学习反馈的良性互动，纵观以往的教育模式，老师更多扮演的是课堂的领导者和课上课下的监管者角色，相比对学生提出各种硬性规定要求，考虑到当代大学生外向张扬的特点，柔和鼓励的方式可能会更好激发其创造力，要逐渐打造以学生为主体的课堂新模式，围绕学生开展各项教育工作，重在发挥学生潜能，努力实现学生个性化发展。
（二） 完善网络教育建设，加强网络环境管理
网络是文化传播的强大助推器，思想政治网络教育面临的难题，一是网络信息参差不齐，二是思想政治教育内容陈旧杂乱，三是思想政治教育形式单一刻板。建设一支高素质网络思想政治教育队伍促进网络教育工作的组织保障，应努力培养专业的网络技术人员整合信息，这是基于新形势之下的大学生思想政治教育是面对现实需要的，因此必须增强实时性、实效性和吸引力，及时更新思想政治教育内容，积极鼓励学生参与思想政治教育形式的创新发展，引领学生自我管理教育，各大高校联合协作，整合校内资源，共享教育资源，建立高校全方位思想政治教育工作格局。同时也要加快网络法规的健全完善，严厉打击传递不良信息的违法行为。
（三） 深入学习贯彻党的理念，打造优秀党员后备军
高校教职工党员作为高校教学、科研和管理服务的中坚力量，在日常工作学习中，应该提高自律性，增强先锋模范的荣誉感和培育优秀党员后备军的责任意识，可以利用树立先进模范，鼓励整个党员队伍不断追求上进;积极开展党的执政理念教育活动，宣传党建知识;提高凝聚力、组织力，强化全心全意为人民服务的宗旨，积极组织学生志愿服务工作，关心大学生切身利益;完善党支部对党员的教育培训制度，加强针对性指导工作。要严格按照党的先进性、纯洁性要求，建立健全保持共产党员先进性长效机制，建设高校党队伍，从发挥学生自身特长、明确理想信念、培养新时代人才的目标出发，提高当代大学生对党政工作建设的积极性。
新时期大学生思想政治教育工作应全面渗入到教与学的各项工作，这需要坚持国家在整体方针策略和机制完善的统领作用、社会在宣扬思想政治教育工作的配合作用、学校在教育改革的推动作用，以及大学生个人在思想上高度重视，如此一来，才能真正发挥机制创新后带来的巨大作用。
（通讯作者：王少波）
参考文献：
[1]刘想树.新媒体时代的大学生思想政治教育[M].北京：中国文史出版社，2015.05.
[2]刘洪波.构建引领机制，创新服务平台——大学生思想政治教育的理论与实践[M].北京：中国文史出版社，2015.04.
[3]戴丹璐.当代大学生的思想特点与思想政治教育[J].东方教育，2018（5）.
[4]李文山.科学发展观与大学生思想政治教育创新研究[M].开封：河南大学出版社，2009.08.
作者简介：
熊燕，吴瑞，吴英雅，傅瑶，江西省南昌市，江西中医药大学。