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[期刊论文] 作者：于尧华,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
柔性管理是一种以人为本的管理形式,将柔性管理思想应用于高职院校班级管理之中,就是力图从学生的人性解放、心理需求和行为特征等出发,通过非强制性举措,在班级中形成一种潜...
[期刊论文] 作者：于尧华,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
社区健康教育是社区基本公共卫生服务内容之一。为了弥补社区公共卫生服务人力、物力和财力投入不足,我们尝试引入社区健康教育志愿者服务,取得了一定的成效。建立社区健康教...
[期刊论文] 作者：于尧华,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
教学设计是课堂教学的基础。基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过教学背景分析,确立三维教学目标;通过先学活动编排,提升技能感知水平;通过课堂教学程序预设,突出职业...
[期刊论文] 作者：于尧华,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2010
睡眠是是恢复及储存体力的重要过程[1],睡眠障碍会严重地影响工作和生活,尤其对老年患者睡眠障碍已成为产生疾病和影响疾病预后的主要因素。我院对老年内科患者进行睡眠...
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：交通医学 年份：2009
目的：探讨中青年糖尿病患者治疗的依从性的影响因素及护理干预措施。方法：通过146例门诊和/或电话随访中青年糖尿病患者治疗情况。结果：146例患者依从性好36例（24.7%）,依从性不好1......
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：交通医学 年份：2003
我院于1999年开设了专家门诊,实施咨询、分诊、导诊、健康教育为一体化的全程优质服务,满足了广大患者的需要.专家门诊有一定的特殊性,也对护理服务提出了全新的挑战,笔者结...
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：中国医药科学 年份：2012
[摘要] 目前高职护生管理中存在心理生理、社会因素、家庭教育等若干问题；班主任是全面负责班级管理的，班主任工作的好坏，将直接影响每一个学生成长，班主任需要通过完善班主任工作方法、充分利用学生管理作用、积极协调多方面关系、引发学生参与感等多种方式提高班......
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：中国现代药物应用 年份：2008
肝性脑病（Hepatic enoephalopathy HE）是各种肝病的严重并发症和主要致死原因之一，98％的患者均有比较明确的诱因，而且常出现先兆症状，清除HE的诱因和潜在危险因素，做好预见性护理，可......
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：实施高职护理专业分层课业设计方案需依据护理专业各年级的课程特点，分级实践，设置相应的课业任务，依靠学生团队合作能力、知识应用能力、资源应用能力等完成课业任务，并对其结果进行评价。实施课业设计方案能有效提高护生的综合护理能力与可持续发展能力，是培养......
[期刊论文] 作者：于尧华,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：教学设计是课堂教学的基础。基于翻转课堂模式的高职专业教学设计，可通过教学背景分析，确立三维教学目标；通过先学活动编排，提升技能感知水平；通过课堂教学程序预设，突出职业能力提高。 关键词：高等职业院校；专业教学；护理专业；翻转课堂；教学设计 中图分类号：G710......
[期刊论文] 作者：于尧华, 袁俐,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
利用智能手机作为精品课程资源共享平台,能满足学生随时随地学习的需求,增加学生自主学习的效能感,提高学习效果,提升自主学习能力。...
[期刊论文] 作者：于尧华 姜声扬,
来源：江苏教育研究 年份：2016
摘要：教师是教育工作的主体，合格的师资是保证教育质量的必要条件。高职教育是以培养具有较强实践能力的高等应用型技术人才为目标的一种高等教育形式，职业特色明显，因此，传统单一学科型师资结构已很难适应高职教育人才培养需求。随着社会对新技术人才素质要求的不断......
[期刊论文] 作者：于尧华 袁俐,
来源：江苏教育研究 年份：2015
摘要：利用智能手机作为精品课程资源共享平台，能满足学生随时随地学习的需求，增加学生自主学习的效能感，提高学习效果，提升自主学习能力。 关键词：手机平台;学生;自主学习效能感;提升 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2015）01-0032-03 手机......
[期刊论文] 作者：于尧华, 陈建荣,,
来源：交通医学 年份：2007
脑卒中、昏迷、智能障碍患者易发生吞咽障碍以致不能正常进食,为了保证其营养需求,需给予鼻饲,但长期鼻饲会出现一些并发症,如腹泻、恶心呕吐、胃潴留、便秘、腹痛;机械...
[期刊论文] 作者：于尧华,周玉春,
来源：中国医药指南 年份：2012
临床实习是护生实习专业知识的重要途径和必要环节，临床教学旨在帮助护生理论联系实际，获得从事护理工作的专业态度和技能，但是高职护生临床实习存在专业思想不稳定；自我控制能力......
[期刊论文] 作者：于尧华, 周玉春,,
来源：中国医药指南 年份：2011
《护理基础学》是护理专业中的一门主干题目,也是护理人员必须掌握的基本理论和基本技能,传统的护技练习只注重熟练技术操作,而忽视了操作中心理因素对患者的影响,通过将护理...
[期刊论文] 作者：于尧华 周玉春,
来源：中国医学创新 年份：2011
【摘要】 目的 比较《护理学基础》多媒体教学与传统教学的效果差异，探讨多媒体教学法的价值。方法 选择2009级进行多媒体教学高职护理专业学生作为观察组，共160人，2008级进行传统方式教学高职护理专业140例作为对照组，对照组按照传统方式进行教学；观察组实施多媒体......
[期刊论文] 作者：周玉春,潘敏侠,于尧华,纪如芳,周培佩,
来源：中国实用护理杂志 年份：2013
目的 通过探讨构建“学校-社区”间的健康教育网络模式,寻找适合并能提高学生综合能力的社区实习途径,充实社区卫生队伍,满足社区居民对健康的需求.方法 就近选择学田北苑社区卫生服务站为合作研究对象；从08级和09级每个年级各随机抽取两个班级进行该活动的研究,......
[期刊论文] 作者：周玉春,沈建新,于尧华,王祥荣,纪如芳,周培佩,
来源：中国实用护理杂志 年份：2014
目的 探讨利用学校优势资源实施持续性健康教育对社区居民健康行为的影响.方法 用问卷方式调查261位社区居民在参与活动前后健康行为达到的4个层次的改变以及3类常见疾病的健康信息知晓率,并对不同学历社区居民4个层次的健康行为变化情况进行统计学分析比较.结......
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