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[期刊论文] 作者：何冰华,,
来源：小学教学参考 年份：2011
小学语文阅读教学的主要目的,是培养学生理解语言和运用语言的能力,培养学生的自学能力。能力不是教会的,而是在教师的主导作用下,学生通过积极主动的阅读实践逐步形成的。阅...
[期刊论文] 作者：何冰华,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2018
我们结合以往的阅读体验和经验,针对小学高年段儿童小说阅读的策略进行探究,设计出以"捕捉信息—推测阅读—印证对比—对比阅读"四大阅读策略为主要指导方向的全新课外阅读课...
[期刊论文] 作者：何冰华,,
来源：小学教学研究 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：何冰华,,
来源：小学教学参考 年份：2018
以语文课堂教学为主渠道，开设课外阅读校本课程，实现了课外阅读课内化，能使语文阅读教学高效化，使学生阅读能力得到提升。我校通过作品推荐课、绘本导读课、绘本导写课、阅读方法......
[期刊论文] 作者：何冰华,,
来源：小学教学参考 年份：2012
小学语文阅读教学的主要目的，是培养学生理解语言和运用语言的能力，培养学生的自学能力。教学中，应致力于教给学生学习语文的方法，即“授之以渔，而非授之以鱼。”“读议教学法”就......
[期刊论文] 作者：何冰华,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
小学语文阅读教学的主要目的，是培养学生理解语言和运用语言的能力，培养学生的自学能力。教学中，应致力于教给学生学习语文的方法，即“授之以渔，而非授之以鱼。”“读议教学法”就是出于此目的，以读为本，以思维训练为核心，注重引导学生掌握学习的方法，发掘学生创造性思维......
[期刊论文] 作者：何冰华,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：在初中物理教学过程中，教师要充分利用小实验对学生展开教学，物理知识与其他学科知识有所不同，物理知识在学习中利用实验教学能够充分激发学生的创新思维，更能够培养学生的物理思维逻辑。本文主要针对初中物理教学中小实验的开发与利用的效果，对小实验教学的实......
[期刊论文] 作者：林钰淳,何冰华,
来源：小学生创新作文 年份：2004
在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到、听到了许多许多。想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作。写完后,大家交...
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