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[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：学苑教育 年份：2019
本文分析传统文化在高中语文教学中的渗透现状,指出传统文化渗透过程中没有培养学生情感,学生学习古文对工具书依赖度比较高,强调高中语文教学中渗透传统文化教育的作用,提出...
[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2016
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，我们写作起来应该是拦路虎少些。可是，由于多年来的高考命题多以话题作文形式命题，文体多以议论文为主，使得很多的高中学生写起记述文来感到生疏，无话可说，即便是硬写出来，还是存在很多不尽人意的地方。现在高中记叙文的写作脱离......
[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：语文天地：高中版 年份：2018
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的思想精华，对树立中学生正确的世界观、人生观、价值观很有益处。青少年要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧......
[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：语文天地·高中版 年份：2019
高中阶段的学生面临着比较重的学习任务，特别容易出现一些负面情绪。语文教育承担着对学生进行人文素质培养的重要职责，对学生进行德育教育是其中的一项重要工作，德育也可以减轻学生的心理压力，培养学生的语文素养。 一、对语文教材的利用 高中语文教材有大量......
[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验能力的高低，直接关系到学生科学素养的高低。学生通过生物实验能提高创新能力与解决实际问题的能力，树立严谨的科学态度。本文就如何在生物教学中，提高学生的实验能力作阐述。 关键词：生物 实验 能力 实验在生物教......
[期刊论文] 作者：卞洪兵,
来源：文理导航 年份：2011
生物学中有很多概念，如果学生对生物概念不清楚或不理解，那么学好生物就是一句空话。概念需要记忆。但不能死记。本文就灵活使用各种教学方式，提高概念教学的效率做阐述。...
[期刊论文] 作者：卞洪兵,,
来源：中学生数理化(教与学教研版) 年份：2007
皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”初中学生的生理发展和心理状态告诉我们,浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,能开发他们的创造力;浓...
[期刊论文] 作者：卞洪兵,,
来源：语数外学习（高中语文教学） 年份：2014
“书读百遍,其义自见”,说的就是三分文章七分读,强调了课堂教学中“读”的重要性.读的形式概念有许多,如泛读、精读、分角色朗读等.作为师生共同合作的课堂教学过程,师生配...
[期刊论文] 作者：卞洪兵,,
来源：语数外学习(高中版中旬) 年份：2017
高中学生对知识的获取有一个重要的渠道,就是对文本进行阅读。这些年教育和学习方法的研究不断深入,在文本阅读方面特别强调“文本细读”。具体来说就是把文章当成中心,精确...
[期刊论文] 作者：卞洪兵,,
来源：新课程导学 年份：2018
导学案是将教案、学案融为一体的教学材料.在生物学科的集体备课时,同年级生物教师齐聚一堂,对即将授课的内容各抒己见,再由分工合作而得出适宜于学生课堂上认识生物知识的学...
[期刊论文] 作者：赵秀兰,卞洪兵,
来源：读与写 年份：2021
初中生物情景式教学中，教师在教学设计时如果能很好地运用情境创设，通过合适的思维导图的方法，吸引学生的眼球，调动学生学习的兴趣，巧妙地融入课堂，这样会事半功倍。...
[期刊论文] 作者：赵秀兰 薛云云 卞洪兵,
来源：速读·中旬 年份：2019
◆摘 要：新课程标准告诉我们，教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源。新课程赋予教师极大的自主性，从对课程被動、忠实的执行者将变为主动、积极的创造者;由对教材的挖掘钻研者走向对课程开发的设计者，课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。 ◆关......
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