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初中生物情景式教学中，教师在教学设计时如果能很好地运用情境创设，通过合适的思维导图的方法，吸引学生的眼球，调动学生学习的兴趣，巧妙地融入课堂，这样会事半功倍。
在初中生物情境式教学中培养学生核心素养研究
【摘 要】
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初中生物情景式教学中，教师在教学设计时如果能很好地运用情境创设，通过合适的思维导图的方法，吸引学生的眼球，调动学生学习的兴趣，巧妙地融入课堂，这样会事半功倍。
【机 构】
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江苏省南通市观河中学 江苏 南通 226000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年17期
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