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[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：英语教师 年份：2008
本文论述了游戏教学理论确立的依据,分析了英语游戏的种类以及在课堂教学中的运用,阐明了英语游戏教学的建立,对我国目前学校英语课程和英语教学改革具有重要的意义和积极的...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2012
游戏教学理论的形成经历了一个漫长的过程,它的形成对于各个学科的发展提供了全新的领域,同时也为体育游戏教学模式的形成奠定了基础;体育游戏教学模式的建立,使传统的体育教...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：体育教学 年份：2011
在体育教学中,讲解和示范是必不可少的环节。在课堂上常常会出现一些令人意想不到的突发事件,这些事情如果不及时处理或处理不当,势必会影响课堂教学的效果。我在教学中就曾...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2012
体育课堂教学是师生双边互动的过程,是学生获取知识技能、发展体能、增强体质的主要阵地。新课程实施以来,全新的体育理念,丰富的教学内容,多变的教学形式,灵活的教学方法,为...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2004
听课、评课是进行体育教研的一种活动形式,是提高体育教师业务水平的有效途径,对提升教师教学素养、提升教师内在修养、提高体育教学质量、提升教学研究水平,加强师生情感交...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：田径 年份：2008
场地小,器材少,影响着学校体育训练。为此,教师要巧妙设计场地,合理运用器材,提高训练效果。一、游戏法在训练中,狭小的场地会给学生一种压抑、乏味的感觉,而运用游戏能...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2014
音乐教师不仅要搞好音乐课堂教学,同时还要积极参与音乐科研,逐步丰富自己的专业知识和锻炼自己的业务能力,提高音乐教育教学水平。音乐教师要想在音乐科研中取得好的效果,就...
[期刊论文] 作者：张朋炬,
来源：科教导刊 年份：2011
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[期刊论文] 作者：张朋炬,
来源：田径 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张朋炬,
来源：田径 年份：1999
体育锻炼不仅可以增强体质,而且还可以促进生长发育。但是在体育锻炼中若不遵守科学的锻炼方法和运动卫生,就容易发生运动损伤。主动地预防运动损伤,比发生运动损伤以后...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2013
情境教学是符合小学生认知水平和身心发展特点的教学方法,它是教师根据教学目标,通过运用语言、场地器材和游戏等形式设置与现实生活相联系的典型场景和情感氛围,使教学...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：辽宁教育 年份：2004
从"体育素质教育"到"体育核心素养"的培养,是体育教学理念的又一次变革,是新时期体育教育与人的发展的要求。体育教师要牢记责任与使命,时刻关注学生的核心素养,提高体育...
[期刊论文] 作者：张朋炬,
来源：中华家教 年份：2011
随着年龄的增长，青少年的身心发育逐步完善，性成熟逐渐开始。在这个阶段，他们已开始对异性产生注意、好感以及朦胧的爱慕之情。所以，他们有了接近、了解异性的需要，这是每个人成长过程中必然要经历的过程，是很正常的事。当然也有极个别的孩子过分沉迷于对异性的向往。......
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：中华家教 年份：2012
目前，孩子们的心理问题日益增多，严重影响着他们的身心健康，预防和治疗他们心理疾病是我们急需解决的问题。因此，学校和家长要及时发现他们的心理问题，并根据他们心理问题的类型，有......
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
一学集体备课前,教师要认真学习新课程标准,认真钻研教材,为讨论交流打好基础。"学"是集体备课的前提,它能丰富教师的理论知识,为集体备课提供理论依据。...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：小学教学研究 年份：2001
体育教学语言艺术主要有以下特点：一、思想性 教学中，体育教师的职责不仅是向学生传授体育的“三基”，更重要的是教书育人。因此，教学语言必须具有思想性。这就要求教师的语言要......
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：小学教学研究 年份：2002
一、认识心理健康教育的意义健康的内涵应包括生理和心理两个方面。对于学生来说,心理的健康与否,对他们的身体健康、身体发育和学习影响极大。《中共中...
[期刊论文] 作者：张朋炬,,
来源：体育教学 年份：2009
新课程实施以来，体育教师以新课程理念为指导，以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，为学生提供了足够的自主学习的机会；学生“动”的时间不断增加，“动”的内容更加丰富，“动”的空......
[期刊论文] 作者：张朋炬,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2005
1．发挥集体的智慧。传统备课方式是“闭门造车”，而年级组备课则是将教师的个体创造性置于群体之中，通过集思广益、扬长避短、信息共享，达到共同提高、发挥整体效益的目的，进而提......
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