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[学位论文] 作者：陈文娴,,
来源：厦门大学 年份：2009
配位聚合物因在光,电,磁化学等领域所具有的应用前景而倍受关注。以配位键为主、分子间作用力或主客体相互作用为辅的组装方式赋予了配位聚合物具有可调控性强、结构丰富多样...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：广西教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：特区经济 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：社会科学论坛 年份：2006
环保NGO就是以环境保护为宗旨，为社会提供环境公益性服务的非政府部门，与西方发达国家相比，我国的环保NGO发展并不充分，在数量、规模、影响力和知名度上都比较落后，本文针对这些问......
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
一、理论背景介绍在当代社会,批判性思维被普遍认为是教育特别是高等教育的目标之一。构成批判性思维的基本要素是断言(claims)、论题(issues)和论证(arguments)。识别、...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2019
结合《新概念英语》教材及校本课程,设计符合学生特点的英语学习活动,让核心素养的培养落地.具体策略是:引导学生整合语言知识和语言技能,发展语言能力;促进学生理解文化内涵...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：江苏教育 年份：2015
笔者以《新概念英语》第三册第45课为例,探索如何在高中英语阅读课上有效地运用教学策略,合理设计阅读前、阅读中、阅读后的教学活动,在帮助学生深层理解文本、提高阅读技能...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：福建中学数学 年份：2014
数学实验是引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的一种数学教学形式,是学习数学必不可少的体验.在初中数学教学中,活动课日益获得重视,选择适当的课题,开展数学...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：江苏教育 年份：2019
升入高中后,学生的学业压力增大,加之正处于青春期这一特殊时期,学生的情绪表现出较大的波动,如何引导学生有效掌控自身情绪、专注于学习,成为教师需要特别关注的问题。在班...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：江苏教育 年份：2019
班主任是中小学生健康成长的引领者。班主任应重点关注班级学生的情绪表现,通过抓关键教育节点,开展主题班会活动,阶段性有重点地进行集体教育和个别教育,不断渗透情绪教育,...
[学位论文] 作者：陈文娴,,
来源：华中科技大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：陈文娴,
来源：陕西审计 年份：2005
今年是审计署倡导“严谨细致，提高质量”年。渭城区审计局把贯彻落实“6号令”作为规范审计程序、提高审计质量的有效途径，多策并举，学用结合，努力开创审计工作新局面。...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：中国招标 年份：2007
【正】政府采购制度建立之初的基本目标便是资金使用的经济有效性。面对着环境污染和资源消耗日益严峻的形势,规模庞大的政府采购承载起保护环境和节约资源的重任,可持续发展...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：行政论坛 年份：2006
我国政府模式的发展经历了:纯农业社会--神秘型/传统型政府行政模式;过渡型社会--逐渐过渡、确立的官僚制政府行政模式.在现阶段,关于中国政府行政模式改革主要有三种观点:第...
[期刊论文] 作者：陈文娴,
来源：特区经济 年份：2005
一、人力资本产权的主体与客体 rn在法学意义上,财产权主体是由个人(公民、自然人)、法人、非法人团体或组织以及国家构成的集合.一个现代市场经济社会中凡是有可能或有资格...
[学位论文] 作者：陈文娴,
来源：厦门大学 年份：2011
配位聚合物因在光,电,磁化学等领域所具有的应用前景而倍受关注。当前,在这一领域中,多功能材料合成手段的探索已经成为配位聚合物研究的热点之一。离子热,作为一种新的合成...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：中文信息 年份：2017
教育理论告诉我们,一个优秀班集体的建设,离不开班主任的组织管理.班主任作为学生学习与日常生活的主要管理负责人,其工作繁杂,任重繁重,班级管理的难度颇大.新课程理念改革...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：陈文娴,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
中等职业学校德育课程的创新具有多重意义,本文在讨论创新意义的基础上对实施中职德育教学创新的措施进行一定的探索,贯彻以人为本,改变陈旧的教学观念是进行良好创新的前提....
[期刊论文] 作者：陈文娴,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2015
【摘 要】笔者以《新概念英语》第三册第45课为例，探索如何在高中英语阅读课上有效地运用教学策略，合理设计阅读前、阅读中、阅读后的教学活动，在帮助学生深层理解文本、提高阅读技能的同时，促进学生思维能力的发展。 【关键词】高中英语阅读;教学策略;培养思维......
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