“双证书”相关论文
高职院校必须推行“双证书”制度,构建“课证结合”“、双证融通”的课程体系,真正实现理论与实践融为一体,生产与教学紧密结合,以......
高职教育如何改革发展，办出特色，已成为当前急需解决的问题。本文以我校的成功范例，从专业设置、教学内容、方法、实践环节、毕业考核......
文章分析了“双证书”质量存在的问题,系统地阐述了构建“双证书”质量保障体系的方法,提出提高职业资格认证质量的具体措施。
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我国的高等教育自学考试发展三十多年来,在取得了一系列有益成果的同时,在具体办学过程中培养体制面临着与经济社会发展不相适应、......
国内外学者对“双证书”制度的内涵、演变过程、意义、现状等进行了理论与实证方面的一定研究,但相较于国外的研究成果,我国虽已取......
运用文献资料、访谈法、逻辑推理和SWOT态势分析法,厘清“双证书”的制度依循,针对社会体育专业实施“双证书”制度进行优势、劣势......
利用丰富资源（专业的师资队伍；科学的课程设计；实训基地的模拟；学生素质的培养；校企之间的合作；“双证书”教育）使得学生毕业即可就业。......
汽修专业是汽车检测与维修技术专业的俗称,是我国高职院校工科类常设专业之一,也是实施＂双证书＂制度较早和较成熟的专业之一。通过对......
随着国家关于实施“双证书”制度的法律法规出台，我国大部分高等职业院校先后引入了职业资格证书认证工作，企事业单位、社会上对“双......
随着高等职业教育＂双证书＂趋势的发展,越来越多的师生注重学历证书与职业资格证书获取过程中专业课课程的设置与改革,强调对学生专业......
高职院校商务英语专业现行实训模式普遍存在着弊端,改革势在必行.本文从＂双证书＂制度的推行着手,从建构主义的视角分析了商务英语专......
今天我们在这里隆重集会,庆祝第十四个教师节,我首先代表院党政领导向多年来为学院建设和发展辛勤耕耘,并做出贡献的全院教职工致......
改革开放以来，福建省高职教育经过30年的发展，从无到有，由弱变强，福建省“双证书”制度教育也初具规模、初见成效。本文通过回顾其发展......
职业院校毕业生在获得学历证书的同时，经考核合格，可取得相应的职业资格证书。近日，贵州省人力资源社会保障厅、省教育厅、省财政厅联......
【摘 要】“双证书”制度是国家根据职业教育的特点和社会的需要而确立的制度，该制度能够保证职业教育培养的学生具有较高的理论水......
随着社会对人才要求的不断提升,职业教育作为我国人才培养的主要途径,教育的主要目标便是要培养出更多的应用型人才,不仅需要人才......
通过对就业岗位对人才需求现状的了解,可以看出双证书是实用性、技能性人才的证明。反映了我国以往在人才培养方面的单一学历文凭......
随着影视艺术的发展,影视教育逐步建立并迅速发展开来,而其中的职业技术教育更以其实践技术优势,在近几年的发展中形成了较大的规......
近年来由于高新技术的发展、人文观念的变更以及人才需求的高移等原因,在一些地区出现了一定程度的“高中热”,也就是说初中毕业生......
20世纪末,国家已做出要在全社会实行学历证书和职业资格证书并重制度的战略决策.2001年,教育部、劳动部联合在北京、上海等六省市......
随着大学生精英教育的普及化,大学生就业难问题已经成为社会上日益凸显的一个重要问题。作为教育工作者,如何提升学生的就业竞争力......
目前，我国国民教育实行学位文凭和职业资格证书并拳制度，、高职教育教学实行“双证书”培养目标，是职业教育的突出特点与社会人才市场......
“双证书”是天津职业技术师院培养人才的特色，曾获国家教委一等奖。经过近４年的努力，我院自动化系已经培养无线电调试中级工超百人。......
按照"社会需求决定专业人才培养目标,课程教育目标服从专业人才培养目标,课程教学内容服务课程教育目标,课程教学方法和手段服务于......
北京农业职业学院在教改实践中。通过在人才培养目标中突显职业资格证书的要求，以职业岗位能力培养为主线构建实践课程体系，将职业资......
“双证书”教育是指在职业院校实施学历证书和职业资格证书并重一种新的教育模式。随着社会对较强职业能力为特征的高技能人才需求......
加强职业技术院校职业技能鉴定工作,对高等职业院校学生实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度。不断完善职业技术院校职业技......
劳动保障“双证书”是劳动保障部和教育部根据劳动保障事业发展和干部队伍建设的需要，在全国开展的学历教育和岗位资格证书考试相结......
我国职业教育实行学历证书与职业资格证书并重的制度，始终得到了党中央、国务院的高度重视和大力支持，是“科教兴国”战略方针的重大......
就业难已经成为目前高校人才培养的“瓶颈”问题。本文以心理学专业人才培养模式改革为例，从普通高校开展“双证书”人才培养面临的......
职业学校“双师型”教师的概念最早由上海冶金专科学校仪电系主任王义澄先生于1990年提出。近年来，职业教育领域的研究者对“双师型......
职业技能考核鉴定制度即“双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指......
以“校、企、鉴”三合一的公共实训基地模式建构高职院校实训基地，可以充分调动企业、行业、社会的积极性，实现实践教学与企业、行业......
改革开放以来，福建省高职教育经过三十年的发展历程，从无到有，由弱变强，福建省“双证书”制度教育也初具规模、初见成效。本文通过回顾......
通过剖析中等职业教育人才培养与职业技能鉴定发展过程中出现的困境,从机构设置、教学改革、师资队伍建设、课程开发与教材建设、......
目前,由于招生制度的改革,大量自费生、委培生(以下简称“双生”)的涌入,给学校的管理增加了一定的难度,不很好地解决这个问题,势......
学历教育和职业资格教育的“无缝”对接是成人教育教学改革的一个基本方向，它有利于提高学生的就业能力。成人学校要加强教育教学改......
振兴东北老工业基地迫切需要具有“双证书”的高技能人才，这对高职教育改革与发展提出了新的更高的要求。为适应这一要求，我院借鉴英......
国企独立设置的职业院校必须服务企业,针对技能型人才质和量上的需求,培养出“适销对路”的应用型合格人才。人才培养方案是高职院......
通过以肇庆工商职业技术学院的经管类专业为例，采取问卷调查及访谈等方式，发现该校在“双证书”教育方面已经取得了显著的成效，但也存......
去年，赤峰市教育局在全市职较中组织开展了新“三强杯”活动。2005年底由市教育局组织的新“三强杯”评估验收专家组对我校进行了评......
高职教育实行"双证书"制度,在我国劳动就业制度和教育教学改革中显得越来越重要.本文介绍了西南农业大学高职教育实行"双证书"制的......
职业教育转型必须坚持能力本位的教育目标,基于职业活动的课程开发,确立学生中心的教学方法,走向校企合作的必由之路.坚持推行双证......
