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基于课程思政与成果导向教育(Outcome-based Education, OBE)相融合的理念,通过构建一体化的“机械创新设计”课程体系,将育人与专业教......
课程体系构建作为核心素养视域下课程改革的重要话题,本文着重探讨自2014年起国内基于核心素养课程体系构建的研究情况,在梳理核心素......
创新创业教育是培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径,也是高校全面贯彻落实科学发展观的内动力。作为高等教育的重要分支,高等......
"互联网+"时代,职业教育进入内涵发展快车道,"双高计划"引领着职业教育高质量发展,创新创业教育也在蓬勃发展,其中创新创业教......
职业本科教育的人才培养目标为主动适应社会经济发展变化需求,培养具有较强适应能力、创新能力和发展潜力的“知能素优”“德技并......
本文从中职学校烹饪专业"课证融通"课程体系构建的必要性入手,提出通过对分析工作任务、归纳行动领域、转换学习领域三个课程体......
高职师范教育对教师人才的培养具有重要意义。目前高职师范院校师范生的专业素养与卓越教师标准还存在较大差距。针对高职师范院校......
本文以大数据与会计专业为例,分析了财会类扩招生源的特点以及教学内容实施中存在的问题,提出了分类培养、构建"模块化"课程体系......
课程统整作为西方重要的教学与课程理念,是梳理知识更新与认知迭代造成的产品设计专业繁杂、琐碎课程内容,发挥产品设计专业特点及......
1+X证书制度是推进职业教育人才培养改革的重要举措。在大数据与会计专业推行1+X证书有利于解决会计职业教育实习实训难题,提高会计......
未来社会随着科学技术的不断发展,社会经济生产方式将发生重大变化。这种变化不仅给人们的生活、工作带来了巨大的改变,同时也引领......
办好学校要从学校文化建设入手,做好顶层规划与设计,构建开放、民主、文明、和谐的立体式校园文化,不断提升学校的文化品位。文章以厦......
学校应整体化、系统化地构建课程体系,以确保结构明晰、逻辑严密、要素明确、合力充足。福建省邵武市通泰中心小学把“生活即教育”......
“1+X”证书制度下高职工业机器人技术专业现代学徒制课程体系构建十分必要,以湖北科技职业学院为例,依据课程体系构建原则,从校企共......
物流业与制造业融合是目前社会各界关注的热点领域,在两业融合的局面下,能够服务于智能制造的物流人才却极度紧缺,高职院校对于两业融......
在高职体育教学大纲颁发之前,我国高职体育教育一直以本科体育教学大纲为参考,不能很好的满足高职教育的需求。高职教育具有职业性......
随着世界经济快速发展,国际贸易日益频繁,全球经济一体化进程不断加快,国际货物运输代理行业蓬勃发展,我国沿海地区货运代理行业发......
为了更好满足产业升级对高质量应用化工技术专业人才的需求,以及在职业教育改革的大背景下更好的提升离职应用化工技术的办学水平,......
【摘要】随着现代信息技术、大数据和物联网技术的飞速发展,建筑行业对建筑信息模型(BIM)应用型人才的需求越来越迫切,为培养出适应社......
在广西经济发展转型升级、先进制造业逐步迈向中高端水平的大背景下,探索构建符合现代职教特点的基于工作过程导向的中职机电技术......
随着高等职业教育的蓬勃发展,以校企合作、工学结合、“订单式”培养为主要形式的职业教育人才培养模式改革正朝着纵深发展。为适......
近年来,在教育部关于推动中高职教育协调发展的指导意见引领下,各职业院校都在积极探索符合市场需求的中高职衔接人才培养模式。在......
摘要:通过广泛的人才需求调研以及专业指导委员会详尽的职业分析,提出了高职电子专业“夯基础、精专项”课程模式,论述了课程体系......
<正>文章探析了在"非物质设计"的社会意识形态大环境下,以及"品牌化"的服装设计发展趋势下,通过"非物质设计"语境下情感为导向的服......
[摘要]职业教育的目标是培养适应时代需要的有一定专业技能的服务性人才。对于强调应用性的职业教育而言,这样的教学必然是缓慢的、......
[摘要]构建新的人才培养课程体系,是推动专业发展的前提和动力。我们认为,新课程体系的构建,要从“以人为本”的原则出发,体现人才培养......
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摘 要: 本文分析了机电一体化技术专业中高职课程衔接存在的问题,通过机电一体化技术专业岗位需求分析,确定职业岗位能力,确定中高职教......
[摘 要] 从任职资格分析了企业人才的需求与管理,提出了以任职资格标准为职业教育能力培养的目标,针对岗位人才培养制定中高职......
摘要:现阶段,创新已经在一定程度上成为了国家可持续发展的灵魂。然而,随着时代的变迁、文化的演变,当代高职院校构建创新教育课程,有着......
[摘要] 课程衔接是中职教育和高职教育有效衔接的关键。以汽车维修专业为例,对中高职衔接课程体系的现状进行分析,阐明在课程设置方......
优质院校建设是当前的重大任务,“优质”包含着优质的办学条件、优质的管理、优质的师资队伍、优质的后勤保障、优质的就业质量等......
摘 要:借鉴基于工作过程系统化“3343”课程开发模式,以企业人才需求调研为起点,对采购与供应管理专业职业岗位及岗位群进行分析,将行......
高中生涯教育对高中生今后的升学与就业起到了承上启下的作用,文章对高中生涯教育体系的构建进行有效探索.文章在结合新高考、新课......
在某种意义上来看待,其实每一种教育都在试图阐述一种教育的智慧。好的教育,应当是能够给受教育者明确描绘出过好的生活需要怎样的智......
校本课程是在我国课程改革中呈现出来的与国家课程、地方课程并存的一种新的课程形态。它的重要价值在于追求课程对学校发展、教师......
基于应用型高校工程管理专业的培养目标,针对BIM技术的发展及对人才的需求状况,分析各高校BIM教学情况和工程运用情况,结合本校工......
目前,各中小学校都在如火如荼地进行课程改革,在此背景下,如何有效整合德育资源,构建德育课程体系,组建一个严密的大德育网络,并使之规范......
摘要:物联网产业要发展,人才是关键。人才培养目标及规格最终需要通过课程体系来实现。在对物联网产业发展现状及人才需求进行分析的......
本文分析了旅游管理专业校企合作存在的问题,并提出了深化校企合作的策略,对于旅游管理教育的发展,旅游人才的有效培养具有积极意......
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高职旅游管理专业在推动“工学并行式”人才培养模式的过程中,课程体系是基础,也是核心,其重要性是不言而喻的。有鉴于此,本文围绕......
[摘 要] “3+4”分段培养课程的课程安排是指初中毕业的学生在中职学校接受3年的职业教育,然后进入普通本科再接受4年的教育过程。......
为提高农村社区医生定向培养的教学质量,根据农村社区医生的岗位任务和要求,浙江医学高等专科学校对培养方案中公共卫生服务相关课......
开发建设具有地方特色的高职课程已经成为高职课程改革的重要内容。本文论述了高职旅游专业地方特色课程的开发价值、开发路径,并......