“3+1”人才培养相关论文
基于“3+1”人才培养目标和“卓越土木工程师”培养要求,对土木工程专业荷载与结构设计方法的课程特点进行分析,并提出了该课程的......
[摘要]深化高校教育教学改革，加快教育结构调整，创新应用技术型人才培养模式，本文以长春建筑学院城建学院教学改革实例，提出在“3 1”......
近几年,我国越来越重视非通用语语种人才的培养。泰语作为非通用外语之一,其专业教学有其特殊性。比如,与英语等通用语种专业相比,......
摘要：教学团队由一定规模的教师、统一的团队目标、强力的团队带头人、有效的管理制度等要素组成。工科类教学团队的建设要点在于结......
文章结合机械类专业本科应用技术型人才培养的需求,阐释了基于＂3＋1＂人才培养模式的企业实践教学的内涵,介绍了企业实践教学的教学环节......
校企协同育人是我国高等教育改革的方向之一,是培养应用型人才的重要手段。该研究首先分析了校企协同育人的含义及特征,然后分析了......
摘要：文章以我校化学工程与工艺专业的人才培养为例，分析了当前地方应用型本科院校在工程技术人才培养过程中存在的实践不足的问题，介......
独立学院作为作为高等教育体系的重要组成部分，近年来对人才培养进行了积极的改革。“3＋1”人才培养模式是适合社会发展需要的应用型......
本文对应用型本科院校生物工程专业“3＋1”人才培养模式进行了探索，从突出市场需求的应用型人才培养目标、调整和优化课程设置、完善......
社会需要多样化人才,这就要求高校为社会发展培养相适应的人才,人才培养模式也要发生相应的改变。怎样改革和完善现有的高校人才培......
通过对IT专业应用型本科人才培养模式现状分析,文章主要从校企合作平台的搭建、培养方案制定、课程置换管理办法制定、网络管理平......
自我国高等教育学科正式步入科学化教育路线以来,"3+1"人才培养模式就成为了提升我国高等教育质量的重要保证。采取了举例分析法,......
