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初中一年级数学新教材摒弃以往较为僵硬的教学方式,采用"问题情境--建立模型一解释、应用与拓展"的模式,展开所要学习的数学主题,......
一、课前 教材分析 初中阶段的数与代数式的运算包括加、减、乘、除、乘方、开方。乘方运算是乘法运算中的特殊情况，即是相同......
<正>教学目标1.知识技能目标:理解乘方的意义及相关概念;掌握乘方的符号法则并能进行乘方运算.2.过程与方法:经历由乘法类比引入乘......
【正】教材分析《有理数的乘方》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)七年级上册.乘方运算是学生进入初中后接触的一......
<正>新课程背景下,巧设教学方法,精心构思教学设计,在实践中不断完善与提升自己的教学水平。这对提高教学质量、完成教学工作任务......
<正>一、教材分析《有理数的乘方》是苏科版第二章第七节内容,是有理数的基本运算,从教材结构编排看,此节内容共分2个课时,本课为......
<正>有理数的乘方是有理数乘法运算的延续和拓展,是继续学习整式运算、方程、函数等初中数学知识的基础,也是中考命题的热点。那么......
