中澳合作办学相关论文
随着中国社会对双语型国际化人才需求的增加,双语教学在越来越多的高校中得到推广,但究竟采取怎样的双语教学模式一直是各高校双语......
本文主要阐述了从国外引进的、由郑州电力高等专科学校不断开发、升级的一个新英语教学模式——ILC。从ILC的硬件准备、教室布局、......
广东机电职业技术学院自2005年开办中澳合作办学项目——旅游管理高级文凭,已经历经10年时间,本文根据2014年更新的课程包的设置对......
中澳高等职业教育合作办学占我国高等职业教育中外合作办学近四分一的比例,本文通过中澳高等职业教育合作办学现状,分析人才培养中......
本文从分析"培训包"的内容、内涵开始,从多角度探讨了对"培训包"的认识和理解,并结合自己的教学实践，建议认真研究澳大利亚TAFE教学......
中外合作办学中,人才培养方案中课程体系的设置是一个重要研究课题.本文基于中澳合作办学建筑工程专科项目,分析中澳人才培养方案......
本文就中澳合作的一个具体例子进行讨论。与马林教授刚刚谈到的有所不同的是这个项目开始于一个较低的水平，这区别于较高水平的大学......
本文通过对中澳合作办学"计算机科学与技术"的培养方案的进行了介绍,对中国和澳大利亚计算机专业的培养目标和方案作了分析比较,提......
全球经济一体化的迅速来临,为中外高校合作办学人才培养模式的改革与创新提供了新的契机.本文主要是结合高职院校的具体情况,分析......
课程是教育的核心,教育目标的达成依赖于合理设置的课程体系.中澳合作办学项目的成功离不开一个科学的课程体系的建立.文章在分析......
浙江商业职业技术学院从2007年开办中澳合作办学以来,取得了一定的成绩,同时也发现了一些问题,本文通过这几年中澳合作办学的发展......
上海电力工业学校中澳合作供用电技术专业,是2006年经上海市教委批准,与澳大利亚启思蒙学院(Chisholm Institute of TAFE)联合开办......
短期的赴境外游学在中国已存在多年,近年来,短期游学项目开始在不少高校推行.游学(Study Tour),从字面上理解是“游”和“学”的统......
在经济全球一体化的大背景下,中外合作办学逐步成为高职院校拓宽人才培养模式,提高人才培养水平的重要渠道和有效途径,并在近年来......
随着中国加入WTO的日渐临近,英语在国际交流中的作用也愈加重要.rn我校于1999年开始与澳大利亚TAFE学院合作办学,开设了中澳合作班......
在过去的十年里 ,亚洲赴澳大利亚接受高等教育的学生人数几乎翻了一番。对于澳大利亚法律教育工作者来说 ,所面临的挑战是如何精心......
本文主要阐述了从国外引进的、由郑州电力高等专科学校不断开发、升级的一个新英语教学模式-LILC.从ILC的硬件准备、教室布局、课......
通过对现阶段ELICOS课程存在的不足进行定量及定性分析,从设计配套的ELICOS日常教学和评价体系以及引入ESP课程两个方面提出了ELIC......
“工程数学”课程是工科学生重要的专业基础课程之一,在建筑工程技术专业人才培养中具有重要的地位和作用。本文阐述了中澳合作办......
我国加入世界贸易组织后,中外合作办学呈现加速发展的势头。本研究运用双语教育理论及第二语言习得理论对江西电力职业技术学院中......
1月17日，在苏州市侨办的积极牵线下，澳大利亚墨尔本苏州总会胡纲先生与苏州市职业大学校领导就开展中外合作办学项目进行洽谈交流。......
摘 要：在经济全球化背景下，高职教育走国际化道路已经成为一个必然的趋势， TAFE（澳大利亚技术与继续教育，Technical and Further Educat......
期刊
依托江苏五年制高职，进行中澳合作办学是一种全新的中外合作办学模式，职业院校应瞄准办学特点，培养学生特长，彰显办学特色，形成办学特效......
中澳合作办学党建工作是高校党建工作中特殊的一个组成部分。创建学习型学生党组织是充分发挥党的政治优势和组织优势，坚持正确的社......
摘要:介绍了北京信息职业技术学院会计专业中澳合作办学的背景及教学管理与课程管理的具体实践,分析了会计专业中澳合作办学的整体......
介绍了我校与澳大利亚启思蒙学院合作办学《电气技术》的基本情况和特点，对教学方式和教学方法进行了探索，并提出了改进教学的建议。......
对国内电力行业各高职院校的中澳合作办学项目电气技术专业的运行与管理模式进行了详细了解、汇总．并进行了一定的归纳、比较分析与......
以“过程一结果变量”教学研究模式理论为基础，根据与澳大利亚昆士兰大学经济与管理类专业教师合作教学的经验，探讨了经济管理类专业......
本文针对全球经济一体化市场环境对经济管理人才需求的特点,结合我国高校中澳合作办学课程体系的设计,分析了国际贸易专业教育过程......
摘要：澳大利亚高等教育在课程设置、教学过程设计、教学质量控制等多方面颇具特色。本文通过浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学的......
分析了学院的中澳合作办学项目,对项目发展过程中的实践与探索进行了反思。...
江西财经大学MBA学院是江西省首家通过国家评估合格的MBA培养单位，也是省内唯一一家拥有EMBA办学权的院校。学院现拥有EMBA、中美合......
自2015年以来，宁波职业技术学院开办了中澳合作办学的计算机网络专业班，合作对象为澳大利亚的堪培门高等技术学校。在多年的合作办学......
学生工作是提高办学质量的基础，中外合作办学机构必须重视学生工作。办学机构只有充分分析中外合作办学的基本规律，大胆创新学生管理......
实现学生到员工、学校到企业的零距离对接是国家对高校人才培养的迫切需要,是高校教学改革的努力方向。在以智能电网为代表的电力......
笔者认为,追求优质教学对于任何阶段、任何种类、任何形式的教育都是至关重要的;无论教学机构或组织发展何种项目,提供优质教学服......
高职中外合作办学中，怎样使英文的专业知识被学生高效的消化吸收，是双语教学中的难点。武汉职业技术学院从澳大利亚阳光海岸大学引进......
TAFE是世界三大职业教育体系之一,在TAFE模式下的中澳合作办学过程中,两国学历资格认证存在差异、质量评价标准不一、课程体系不同......
构建与国际接轨的中外合作办学课程体系是实现国际化人才培养的关键。分析中澳双方课程体系设置的差异,对广东水利电力职业技术学......
教学实践表明，任务型教学法在全面提高学生综合技能方面很有效果，因此有必要对任务型教学法的理论背景、教学运用以及如何根据教学材......
在分析借鉴广东食品药品职业学院中澳合作办学教学实践的基础上,本文提出了中外合作办学模式下药品经营管理专业有效教学管理探讨......
澳洲TAFE的发展已有近百年的历史，其出色的管理体制、办学模式、课程开发及教学方式等都值得我国高等职业教育学习借鉴。本文主要在......
中澳联合办学旨在培养满足国内外急需的独具华夏文化背景、外语沟通良好、职业素质技能强、团队协作精神佳、习于吃苦耐劳的中国特......
【正】一、合作办学的基本情况我院于2005年获得北京市教委审批,取得与澳大利亚北墨尔本职业与继续教育学院(NMIT)进行会计和商务......
介绍了中澳合作办学背景,对人才培养本土化、师资队伍建设、教学管理等进行了实践探索并对中澳合作办学的整体效果进行了分析。
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