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思考是人类最大的欢乐。在思维的跨越与激荡中,人能充分体味个性自由舒展的快乐。让学生在课堂上体验这种快乐,应是语文教学的目的......
摘 要： 在新课程理念下，创设合理的物理情境，提供良好的暗示和启迪，促使学生产生疑问，增强解决问题的动机，充分激发学生浓厚的学习兴趣和......
著名科学家爱因斯坦曾说过:“学习应让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不作为一种艰苦的任务去负担。”可见,教学不仅是门学问,也......
汉语拼音的学习是识字的基础，是学习语文的工具。然而汉语拼音对于一年级新生来说单调乏味、难于理解、难于识记，从而丧失学习兴趣。......
本篇文章从三个方面谈了体育课中如何激发学生兴趣、调动学生学习积极性的问题：1、展示魅力，体育老师在学生面前的肢体语言和形象语......
智障儿童获得各种知识的最主要的地方就是课堂。教师应充分认识他们在学习中的各种缺陷和生活上的许多不足,有的放矢,因材施教。因......
我在小学低年级英语教学中已走过三年路程,初见成效,获益匪浅。我在教学实践中积极探索,实施新课程理念,根据小学生特点,以兴趣为......
识字和写字是低年级语文教学的重点和难点。如何利用新教材的优势，尽可能地挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻松、愉悦，是每一位教师所......
汉语拼音是小学语文教学的重要内容,也是识字、学习普通话和查字典的有效工具。把拼音教好,让学生读准确、写规范是件很重要的事。......
