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班主任的工作实践使我越发体会到，是否能履行班主任职责，首先应检验班级管理是否过硬，而过硬的班级管理，却只能来源于管理科学理念。根......
古代传统文化的“无为而无不为”或“有所为,有所不为”的观念,对于教师的教与学生的学都有深刻的启发与指导意义.老子云:“为无为......
在兵法中,以静制动,以虚待实,甚至以逸待劳,都是以无为牵制对方的,这是一种心理战,也是一种超高智谋的策略。因为,我们可以用最小......
周易,诞生于商代,源于卜辞,后经历代完善形成今日体系.周易强调精神自由,以无为顺应自然,追求天人合一境界,是中国哲学的根源.在农......
