任务群设计相关论文
新课标强调通过创设情境、开展任务群学习凸显语文课程实践性的特点，中考试题命制同样需要契合新课标精神，考查学生核心素养能力的水......
线上教学作为传统教学方式的有益补充，目前已是大势所趋。尝试探索一条高中语文网课学习的新路：秉持“生活即是课堂”“与时代同频共......
小学第一学段如何根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求落实“文学阅读与创意表达”任务群，设计相互关联的系列学习任务，切实......
为了有效推进任务群教学，激发学生创见，本研究在“大单元”的宏观视阈下，基于学生的学习个性和学习规律，从促“任务生成”与重“活动体......
《赤壁赋》是苏轼黄州时期的代表作,也是语文教材的“常青树”.苏轼和友人月夜泛舟长江,虚拟主客对话,阐发自己对世界以及人生的理......
UbD理论注重逆向设计课堂教学,核心在于先预期学习结果,再设计评估方案,最后给学生以体验式教学.语文学习任务群是以核心素养为指......
文章首先对相关概念进行了解析,然后分析了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的作用,最后提出了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的有......
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文言文解读是中学语文教学中的重要组成部分,关系到学生语文素养的提高,因此应该引起广大师生的重视.本文以《滕王阁序》为例,分析......
摘 要 从感动自己、书本精华、学生所需三个维度综合思考，《平凡的世界》整本书阅读可以筛选出“少平走出双水村”“古塔山少平还赴......
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思辨能力是语文学科"思维发展与提升"核心素养的具体落实。思辨性阅读与表达任务群的根本目标是要让学生形成带得走的思辨能力,思......
