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马克思主义政治经济学从马克思创立时就被赋予了时代特征。中国社会主义建设进入从富起来到强起来的发展新时代,同样赋予中国化的......
语文教育要适应当代社会的需要，要面向未来迎接挑战，就必须更全面地发挥它的育人功能。所谓开放性，是指语文教育学的教学应该是开放性......
自iPad问世以来，不断有新闻将它与学校和教材联系起来。如今，曾经被人称为“大玩具”的iPad走进校园，正在代替传统教科书成为美国多所......
马克思主义中国化的内涵究竟是什么？学界的观点是仁者见仁，智者见智。受传统教科书的影响，一提到马克思主义中国化，在大多数人的头脑中......
学校课程资源具有丰富和开放的特点，它以其具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，给学生提供多方面的信息刺激，调动学生多种感......
是唯物主义的科学实证还是人道主义的价值评价——有关马克思哲学本性的几个问题丛大川马克思所进行的哲学革命的实质是什么？这可以......
正确处理传统教科书与马克思主义哲学的关系是马克思主义哲学现代发展的关键环节.传统教科书不能完整准确地反映马克思的哲学思想,......
传统的马克思主义哲学教科书体系即苏联版的马克思主义哲学在总体上没有充分展示马克思主义哲学的本质.经过20多年对传统马克思主......
从教学文本层面来理解数字教科书,它是体现为信息化教与学方式的集富媒体层、知识库层、社会化学习环境层为一体的体系化教学文本......
中国马克思主义哲学史研究自20世纪70年代末诞生至今大致经历了三个大的发展阶段：20世纪80年代,中国马克思主义哲学史研究的主题是......
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