儿童情绪障碍相关论文
目的 探讨住院治疗的儿童情绪障碍患儿心理弹性、父母养育方式及其关系.方法 65例儿童情绪障碍患儿,采用心理弹性量表(CD-RISC)、......
目的：分析舍曲林用于儿童情绪障碍临床治疗的效果。方法：抽取2011年3月-2013年12月到我院接受治疗的82例情绪障碍患儿，根据患儿治疗方......
我国儿童少年心理卫生问题检出率为１２．９％，其最大影响因素为父母教育子女的方法、态度及学校的环境等。现将我院儿科门诊及病房近２年来收治......
目的 分析团体箱庭疗法联合舍曲林治疗对儿童情绪障碍的干预效果.方法 采集本院从2018年1月至2018年11月间接治的儿童情绪障碍患儿......
目的：探讨情绪障碍儿童的家庭动力学特征及儿童情绪障碍发病的相关因素。方法：采用方便取样，选取儿童情绪障碍患者74例，同时，以性别......
青少年作为一类特殊的社会群体,正处于生理、心理发展的重要时期,且大多是独生子女.随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大......
儿童情绪障碍是发生在儿童时期,以焦虑不安、悲伤抑郁、烦燥多动为主要临床表现的一种疾病,过去称为儿童神经官能症或儿童神经症......
儿童情绪障碍是以焦虑、恐怖、抑郁或躯体功能障碍为主要临床表现的一组疾病，本文运用捏脊配合针四缝穴治疗，尤对于胃肠疾病情绪障碍......
癔症在儿童期情绪障碍中患病率不高。但男女均可能发病,青春后期似女性多于男性,年长儿多于幼童,文化和经济不发达地区还有集体发......
儿童强迫症不多见,患病率占精神障碍住院儿童的1%,男多于女。临床表现:意向、动作和行为均出现强迫特征。1 强迫观念 (1)强迫怀疑......
近年来,随着我国人民生活方式的改变,经济水平、文化教育的发展,儿童情绪障碍的发生率有逐年增高趋势.本文对23例儿童癔病进行分析......
小儿癔病属儿童情绪障碍的一类疾病,但其发作形式常常以躯体感觉及运动障碍为主,在临床上容易与一些神经及内脏器官的疾病相混淆。......
儿童学校恐怖症指发生在儿童少年时期,以对学校特定环境异常恐惧、强烈地拒绝上学为主要临床表现的一种情绪障碍,是恐怖症的一个特......
近年来，随着人们生活方式的改变，儿童情绪障碍的发生率有所增高。现将我院儿科2007年10月至2009年10月收治的19例癔症患儿，临床分析如......
儿童期情绪障碍与其发育和境遇有一定关系，与成人期神经症无连续性。年龄小心理素质弱，生活中难免会产生种种困惑，而自己无法找到答案......
目的分析舍曲林治疗儿童情绪障碍的可行性。方法随机选取我院患有情绪障碍患儿106例,接收治疗的时间为2014年5月至2014年12月,并分......
目的：开放性实验研究,评估百优解分散片在治疗儿童情绪障碍障碍中的疗效及安全性。方法：在广东省汕头中心医院儿科儿童心理保健门诊......
目的了解儿童情绪障碍的临床特点及相关病因.方法对我院1994年4月～2004年1月35例情绪障碍患儿的临床资料进行回顾性分析.结果学龄儿......
目的:探讨儿童情绪障碍的发病原因及护理措施.方法:对确诊的30例儿童情绪障碍病人进行调查、分析及护理.结果:30例情绪障碍患儿中,......
目的探讨综合心理干预在儿童情绪障碍患者护理中的应用价值。方法选80例儿童情绪障碍经随机数字表法分为2组,每组40例,对照组仅实......
<正>情绪障碍是个体想达到本身需求时遭到外界的阻碍或个体本身的心理冲突,使个体陷于一种挫折情境的情绪状态。儿童情绪障碍是儿......
学校恐惧症是儿童对学校特定环境异常恐惧、强烈地拒绝上学的一种情绪障碍,有时将其作为社交焦虑障碍的一种特殊形式.国外常称这类......
目的探讨儿童情绪障碍的临床特征及相关因素，为制定防治措施提供依据。方法对住院42例情绪障碍患儿的临床资料进行回顾性分析。结果......
儿童情绪障碍是发生在儿童和青少年时期的一组心理障碍，近年逐渐上升为儿童、青少年心理障碍的第二位。由于表现不典型，以躯体症状为......
儿童神经症是儿童精神障碍的一种类型,以儿童情绪障碍为主要表现的一组疾病。随着我国生活方式、经济水平、文化教育的发展,儿童情......
目的：探讨一种适合儿童的健康教育形式,提高对情绪障碍患儿的健康教育效果.方法：选择符合入选标准的住院及门诊患儿120例,将其随机等......
近年来我国患有情绪障碍的儿童越来越多。儿童情绪障碍是以焦虑、担忧、恐惧、羞怯、烦躁等情绪异常为主要表现的一组疾病。其中，患......
目的探讨团体箱庭疗法联合舍曲林治疗对于儿童情绪障碍的干预效果。方法选取于大连市第七人民医院门诊部2015年11月至2017年10月就......
<正> 本研究对选择性缄默症与情感障碍的儿童进行比较研究。希望能搞清楚选择性缄默症是否为具有自我个性特征和家庭特征而能与情......
情绪健康发展是心理健康发展的关键。通过一例儿童情绪障碍的家庭自我矫正过程,探讨运用系统家庭治疗的原理、联合认知行为疗法等......
目的比较新型抗抑郁药帕罗西汀、舍曲林、艾司西酞普兰在儿童情绪障碍中的应用。方法共纳入使用帕罗西汀、舍曲林、艾司西酞普兰的......
目的：了解康复期情绪障碍住院患儿对健康教育的需求情况。方法：采取描述性统计方法,对情绪障碍患儿健康教育需求的量、施教内容、施......
目的研究舍曲林片对儿童情绪障碍的治疗效果及安全性。方法 58例情绪障碍患儿,采用舍曲林片治疗,比较治疗前后的相关情况,运用儿童......
