学龄儿童相关论文
美国课后服务经历了萌芽期、探索期、发展期、普惠期四个阶段。其历史变迁呈现三大特征：课后服务政策不断修正与完善；课后服务由补偿......
情绪管理是学术研究的重要领域。儿童期是情绪管理能力形成和发展的重要时期,协助儿童提高情绪管理能力,不仅有利于儿童各项情绪能......
目的 分析二～五年级小学生认知加工缺陷与不同类型学习障碍的关联性，为其针对性干预措施的建立提供参考依据。方法 2019年12月通过分......
儿童的学业成绩水平及其提高一直是研究者关注的重要问题之一。儿童学业成绩既受自身认知能力水平的影响,又会受外界环境的影响。......
儿童心理行为问题是指严重程度和持续时间上超过正常范围的异常行为。儿童行为问题的危险因素包括生物学、家庭环境和社会心理等诸......
人脑功能网络模块化在学龄期如何发育,如何与重要认知和非认知功能联系?对这些问题的系统研究可深化对儿童脑智发育规律的理解,并......
提供课后服务，解决学生课后无人监管问题是世界各国共同面临的难题。美国课后服务的产生与发展，源于劳动力市场的变化、社会问题增多......
学习第二语言对儿童的认知能力和一语发展产生何种影响,是当下二语研究领域的热点问题。本研究通过实验法,选取不同学龄期的汉语母......
目的了解正常视力儿童双眼视功能,探讨由正常视力演变为近视双眼视功能的变化;双眼视功能训练能否预防/减少近视的发生。方法小学3......
研究背景:在人类进化历程中,动作发展是人与周围环境互动融合的结果,动作能力（MC）水平与人的身心健康紧密相连。学龄儿童动作发展评......
儿童是国家发展的未来,培养有礼貌有素质的未来人才,离不开中华传统礼仪文化的教育,其精髓不仅对个人有积极的教育,对社会和谐、国......
目的 评价北京市学龄儿童维生素D的营养状况。方法 于2016年9月—2018年5月采用多阶段分层整群抽样抽取北京市5个区10所小学、10所......
目的：探讨学龄近视儿童近距离用眼行为对近视进展的影响。方法：前瞻性研究。招募2014—2015年就诊于温州医科大学附属眼视光医院的7~......
目的 通过对比分析2019年冬季与2015年冬季北京市朝阳区学龄儿童血清25羟基维生素D[25-hydroxyvitamin D,25 （OH） D]水平，评价朝阳区......
久坐行为的大规模流行及其对儿童青少年健康的不良影响已成为备受国际关注的公共卫生问题，但久坐行为与儿童青少年执行功能的关系目......
研究目的:认知灵活性（Cognitive Flexibility,CF）是个体能够灵活切换、合理调整以适应不同条件下各种规则的能力。认知灵活性的发展......
随着学业压力的增大,学龄儿童近视发生率不断上升,其中,坐姿不良是重要诱发因素之一。对学龄儿童在学习过程中的不良姿势进行干预,......
背景近视是导致视觉损害的重要病因，已经成为世界范围内的公共卫生问题。近视在我国有着高发病率和低龄化趋势。目前临床上尚无儿童......
学龄期是儿童从性发育到性成熟的重要时期,也是性心理养成之关键阶段。而我国目前儿童性侵、未成年人犯罪、校园暴力事件频发,究其......
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目的:了解云南省昭通城区混居民族学龄儿童近视配镜现状,为预防和控制近视提供一定的依据.方法:整群抽样选取昭阳区四小和第一中学......
环境教育对于环境保护行为习惯的养成具有重要的意义。如果能在儿童阶段的学龄期通过环境教育养成良好的亲环境行为,那么这个“社......
为了解中国农村学龄儿童膳食多样性与以年龄别体质指数Z评分衡量的多种营养不良形式之间的关系，利用中国5省（市、自治区）12 508名农村......
在科学技术日益精进的当下,由于智能移动终端的不断普及,纸质图书的出版发行受到了电子读物的挑战。特别是儿童读物的电子版本需求......
自2015年国家推进脱贫攻坚战略以来,我国农村地区的绝对贫困人口数量不断减少,但是相对贫困问题仍然会长期存在。下一步我国的扶贫......
中国西部农村女童教育研究臧健臧健，女，１９５１年出生，北京大学历史系副教授。一、女童失学的现状中国普及教育的难点在农村女童，中国女童教育......
社会主义初级阶段的基本国情和教育发展张力邓小平同志指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶......
回顾我国教育的发展历程，不难发现，今天我们的教育事业取得了巨大成就。旧中国的教育事业非常落后。建国前，全国人口中80％以上是文盲，学......
<正> 该书以人的宗教性为主题,对宗教现象的发生和发展以及存在特征作了全面的探讨,并对人的宗教性的表现方式作了富有启发意义的......
享受课外服务是澳大利亚学龄儿童的基本权益.作为澳大利亚学龄儿童教育服务中的重要内容,课外服务已经成为提供儿童看护和保育、发......
英国的课后服务历史悠久，体系也较为完善，其发展过程中对各种问题的解决对其他国家课后服务发展是很好的参考经验。本文通过梳理英国......
目的 应用2014年辽宁省学生体质与健康调研资料分析学龄儿童体质健康指数及各项身体素质指标与血压状况的相关性,为学龄儿童血压偏......
目的 掌握唐山市沿海地区8～10岁学龄儿童的尿碘水平及其影响因素,为人群补碘提供科学依据.方法 采用分层随机抽样,2016-2020年每年......
在新媒体与儿童青少年健康领域,过往研究较多从媒介使用频率、时长、内容等角度考察网络成瘾、媒介暴力等方面的影响,且多局限于某......
目的:评价亲社会情感受限量表（LPEQ）中文版测评学龄注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的效度和信度。方法:选取符合精神障碍诊断与统计手册第......
评价11种体育运动项目对我国学龄儿童工作记忆的影响效果,为学校体育和卫生工作者选择最优的运动项目进行健康教育工作提供循证依......
随着城市化进程的不断加快,人们的物质生活得到了快速提升,但经济不断发展的同时,也产生了很多负面效应,比如生活垃圾,城市每年可......
目的 了解浙江省学龄儿童含糖饮料的摄入现状,为控制学龄儿童饮用含糖饮料提供依据.方法 2015-2016年在浙江省8个县(市、区)采用多......
目的 基于安德森卫生服务利用行为模型探讨潍坊市7～8岁儿童口腔卫生服务利用行为的影响因素.方法 依托全国口腔疾病综合干预项目,以......
目的:这项横断面研究旨在分析低中度氟暴露与儿童血清炎症水平之间的关联,并进一步探讨炎症指标在氟暴露与氟斑牙（Dental fluorosis......
目的：检验Spence儿童焦虑量表中文简版（SCAS-S）在国内学龄儿童群体中的信效度及跨性别测量等值性。方法：对527名9-12岁儿童报告的SCAS-......
期刊
随着学业压力的增重,学龄儿童睡眠受到严重影响。学龄儿童睡眠在其成长发育中扮演重要作用角色,对其生活、学习都产生了一定影响。......
学龄期儿童指的是年纪在6—12岁的儿童,即教育阶段处于小学的小学生们。人生处在这样一个阶段中意味着开始步入社会化的初始阶段,......
