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该文研究“因材施教”在小学体育教学中的运用,分析因材施教理论基础,从激发学生学习兴趣、丰富课堂教学手段、践行分层化教学、改良......
互联网的发展与新冠肺炎疫情的暴发促使我们探索使用了更多的教学方式和方法,高职计算机应用基础课程的教学改革有了新的理解和思路......
在新时代教育环境下,音乐课与其他学科不同,对学生的要求比较少,学生比较轻松,受时间的控制,更应该重视栽培学生对各种音乐的乐趣......
在无机化学教学学时压缩的背景下,综合考虑我国中学化学课程改革及目前无机化学教学所面临的问题,适度调整、拓宽和深化无机化学教......
每个学生都是独立的个体,具有独立性、独特性和个体差异性,教师必须尊重学生的差异性,关注每一位学生,讲究科学与创新,实施差异教......
立足于初中物理教学实践,从“引入生活化教学的理念”“引入信息化技术的手段”以及“引入合理化分层的理念”这三个方面入手,针对......
新课改背景下,在小学数学教学的过程中,教师不再是以纯粹的数学理论知识为教学的主要内容,而是将学生数学学习能力的培养,思维意识......
中等职业学校要提高学生的会计专业技能,就要强化会计实训教学质量,会计专业实训课程,是学生理论课与实际动手操作相结合的教学实......
对高校体育课分层化教学中的若干问题进行分析,确立了“以人为本”的体育分层化教学的核心价值,据此提出以大学生多元认知为基础的运......
传统教学观念影响深远,高三物理复习方面也不例外.由于学生本身所展现的差异性,主要表现于能力表达和意识体现,其被干扰的力度也是......