我们在课堂教学过程中经常发现教师把教学过程变成了知识传授的过程,学生虽然对知识已经掌握得很牢固,但是却没有形成自学能力和自......

本文讨论了格上矩阵的加法运算律,它是一般矩阵的加法运算律的推广. This paper discusses the law of addition of matrices on ......

学生推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程。由两次“加法运算律”的对比教学得出,引导学生进行合情推理,培养学生思必有源、推......

[摘 要]部分学生由于数学基础不扎实，数学思维能力相对滞后，对加法運算律的掌握不牢固，理解不深刻，做题时常会出错。教师可以充分利用......

加法运算律的探索与发现过程,教材都通过“解决一个实际问题——看到一种教学现象——举出更多例子——在众多实例中抽象概括——......

我们在课堂教学过程中经常发现教师把教学过程变成了知识传授的过程,学生虽然对知识已经掌握得很牢固,但是却没有形成自学能力和自......

分析当前数学课中存在的"去数学化"和"高耗低效"现象后,对课堂教学进行改革尝试。以"加法交换律和结合律"的磨课心路历程为例,从"......