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进入21世纪，德国政府在原有改革的基础上积极推行了扩大高校自主权、建设精英大学等一系列对高等教育改革的新举措。文章运用复杂系......
1996年6月，欧洲29国教育部长签署的《博洛尼亚宣言》的核心内容是：（1）在欧洲各国之间实行清晰的、透明的、可比较的学位制度，使各国授予......
“博洛尼亚进程”是欧洲自20-60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革，是欧洲高等教育一体化的进程。“博洛尼亚进程”的核心......
为维持21世纪的国际竞争优势,提高兼容性,实现欧洲的一体化,欧盟和欧洲各国大力推进工程教育改革:一方面建立了一致的、与国际接轨......
我国高等教育面临提高教育内涵,实现治理能力现代化和教育国际化的目标。本文借鉴了欧洲国家,特别是中东欧自1989年至博洛尼亚进程......
意大利大学在继承了优秀历史传统的同时以其自身的开拓精神逐步完成了高等教育向国际化接轨的历史重任。传播知识、启发学生的深入......
