合理增负相关论文
以文献法、问卷调查法、专家访谈法等对地方本科院校体育专业学生对合理增负的认知进行调查.结果发现,合理增负是提高教学质量和促......
该文以“马铃薯试管薯诱导实验”课程为例,分析了合理“增负”对实验课程教学效果的提升作用.基于培养基中高浓度蔗糖诱导马铃薯试......
新时代全国高等学校本科教育工作会议要求大学生回归常识,即刻苦读书学习.高校必须围绕学生刻苦读书来办教育,学生的第一任务是读......
针对本科教育环境较为宽松,高校大学生存在消极怠学的心态,教育部部长陈宝生指出,对大学生要合理"增负"。重点考察了湖南五所高校,......
高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志，本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。现阶段本科阶段学生出现了因学业压力较轻......
我国已建成世界上规模最大的高等教育体系,但在结构和质量上有待进一步提高,大学生学业合理“增负”势在必行。学业“增负”不是简......
基于当前本科教育面临的教育质量下滑的现状,教育部部长陈宝生提出要给大学生合理“增负”,体现了“以学生为中心”,培养全面发展......
随着课程改革的不断深入,如何较好地做到减负增效、真正地让学生快乐学习是大家共同思考的问题和关注的重点。本文分析了减负以及......
摘 要：2018年以来，教育部多次召开会议，着手提升本科教育质量，对大学生进行合理增负，提升学生学业难度，为社会补充高素质、高学历的新鲜......
在全国不断推进高等教育提质保效的背景下,大学生合理“增负”一词渐渐走向社会讨论的风口浪尖,本文以全国六所不同层次高校为例以......
加快建设高水平的本科教育是新时代高等教育主题,如何进行本科生合理增负是重中之重.本研究以中部H省“双一流”师范院校本科生为......
在当前教育环境下,大学生毕业要求一直较为宽松,这对于人才培养是不利的,大学生学业合理增负是为了学生的全面发展,做到有质有量的......
大学生合理增负的提出为高校学风建设提出了新要求、新思考.学风建设应抓住合理增负内容控制点中学习志趣的核心问题,合理分析学习......
民汉混班教学作为提高少数民族大学生专业水平的重要方式,近几年引起了学术界的普遍关注,本文以新疆师范高等专科学校科学教育专业......
摘 要：信息技术的浪潮推动了教育的变革，淘汰“水课”，打造“金课”是目前课程建设的大势所趋，给大学生合理有效的增负，提高学生学习的......
针对《计算机组成原理》课程教学内容陈旧繁杂、教学方法及考核方法单一的现状,以教育部要求的本科教育合理增负为指导,在分析了本......
现代园艺产业的快速发展要求园艺人才具备过硬的专业知识和较强的学习能力,园艺植物学是园艺专业的专业基础核心课程,是学习后续一......
加快建设高水平的本科教育是新时代高等教育主题,如何进行本科生合理增负是重中之重.本研究以中部H省"双一流"师范院校本科生为研......
本科教育合理“增负”是新时代全国高等学校本科教育工作的重要内容,在此背景下,高等院校有必要在现有专业课程体系的框架下进行课......
师范生教育是未来教师资源的储备路径,对师范生进行合理增负不是额外加重学业负担,而是整改畸形的教育现状,实现育人目标的回归,培......
手机媒体对大学生的生活方式产生潜移默化的积极或者消极的影响,手机媒体使用价值观是人们在使用手机媒体过程中形成的观念体系。......
当前高校课堂教学管理不良包括“显性逃课”无法遏制和“隐性逃课”大量存在两种情形,出现原因包括教学管理制度执行不力,教师教学......
2018年8月教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育落实的通知》,通知就“新时代全国高等学校本科教育工作会议”内容再次......
