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《数学课程标准》指出：“兴趣是最好的老师，要使学生有高效的学习方法，科学的学习态度，要从学生的兴趣出发。生动直n观和趣味盎然的学......
摘 要： 教的最优化必须落实到学的最优化，只有把教的最优化和学的最优化有机地融合在一起，才能保证教学的最优化。 关键词： 课堂教......
思想道德是培养学生世界观、人生观、价值观的基础学科，初中时期开设思想品德就是为了帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价......
传统教育注重教师的教学任务,忽视了学生的主体性.现代教育哲学认为;学生是学习生活的个体,具有独立的自我意识和主动性.在小学英......
本文主要探讨了当前英语听力教学中影响学生听力水平提高的两大因素:学生方面的因素和教师方面的因素。学生方面的因素主要是指学......
课后反思教学过程中的内容是每一位从教教师迅速成长的有效途径，特别是刚刚步入讲台的年轻教师，只有在进行一节课后从知识点、重点、......
高职院校应用文写作教学仍存在很多问题,具体为学生方面：学生素质不高、学习没有动力;教师方面：教学目标不明确、教学方法老套。只有......
在新课程的教学理念下，如何确保英语教学的有效性是当前基础阶段英语教学研究面临的重要问题之一。本文通过分析教师教学中和学生学......
教师是一项非常神圣的职业,它就像阳光雨露一样滋润着学生茁壮成长,像一双坚强的臂膀为学生撑起一片天空,同时也是人类文明的传播......
如何做好英语学困生的转化工作,是每一位英语教师必须思考的问题,本文通过调查研究,对英语学困生成因进行了分析,找到学困生存在的......
听力技能是语言实用能力的重要组成部分,听不仅有助于促进读、写、说等能力的巩固和提高,而且与阅读一样是语言信息输入、吸取知识......
纵览各高校的大学生,逃课已经成为一个不可忽视的问题.普遍的逃课现象深刻地反映出当前高校教学问题的严重性.我们必须在加强和深......
