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正规教育与非正规教育相辅相成，缺一不可。正规教育为学生提供了认识世界、进入社会的基础知识，为他们打开了认知的大门；非正规教......
在都市里，我们每天嗅着繁华的气息，顶着梦想的光环穿行在纵横交错的拥挤中。纵然沉浸在光彩夺目的生活里，有些个瞬间，我们的心灵总也渴......
在旅游经营和消费的各个环节以及各相关利益群体中,坚持不懈地将全面、协调、可持续发展的理念传播拓展到普及应用的层面上,构建具......
可持续发展观强调人类与自然环境协调发展，人类今天的发展不能以牺牲自然及人类未来的发展为代价。当今社会，人们的生态意识浅薄，生态......
科学旅游发展观实施的关键,是这一全新的发展观念不能仅停留在政府和学术研究的层面,而应将其传播到需要实施这一理念的最前线去.......
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小学生美术游学是对小学校内美术教育的有效补充,其学习内容围绕美术展开。美术游学可以"寓教于游",培养学生的观察力、思维能力,......
鉴于旅游如此广泛的社会关联性和参与性,可持续旅游这一全新的发展观念若不能为更广泛的领域(特别是一线的旅游工作者和旅游消费者......
长春市南关区兴运小学,于1988年9月开始,在小学数学和拼音教学中开始进行游戏化教学法实验。实验以来,吸引着广大同行不断地前去参......
植物园是进行科学普及和环境教育的基地,寓教于乐是教育的一个重要手段。以芝加哥植物园为例,从植物资源、主题园建设、解说牌、说......
在新一轮教学改革浪潮中,核心素养逐渐成为学科教学的重要目标之一。自《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》提出以来,很多地区和学......
