馆校结合相关论文
科技馆教育是学校教育的重要补充。该文以广西科技馆的科普教育实践为例，站在科技馆视域，探讨“双减”背景下科技馆如何突破瓶颈，助力......
弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法是科技馆作为科普场所需履行的场馆宗旨,科技馆通过开展科学家精神的科学教......
一切"事实"转化为"故事"离不开叙事者的叙述,而叙事者的叙述必然发生于一定的情境之中,叙事情境理论将叙事者与故事世界的复杂......
科技馆教育和学校教育有不同特点，二者的结合有其必要性和理论基础，是培养创新型人才的必要手段。现阶段馆校结合的方式有很多不足之......
科学中心模式的科技馆发展迅速，使科技馆成为城市不可缺少的一部分，如何保持科技馆的持久生命力，科普展品自主研发是重要途径。目前，我......
在“双减”教育政策实施后，极大程度上减轻了学生的课业压力，使学生有时间将更多的精力投入到校外科学教育活动中，而馆校结合对青少年......
“双减”政策落地后，释放出对优质教育资源的巨大需求，深化教育资源供给侧改革迫在眉睫。我国博物馆经过多年发展，积累了丰富的非正式......
新时代下,美育内涵更加丰富。美育是系统化的立美教育、审美教育,也是深层次的情操教育、思想教育,对个人和社会的发展都具有不可......
当前,小学综合实践活动课程面临着课程资源不足、师资匮乏等问题,场馆具有丰富的展品资源、场地资源和专业的场馆讲解老师,正好弥......
本文依托科学教育项目展评案例集,从课标对接、展品利用度、使用的技术、学习方式、活动的教育评估五个维度对科普教育活动实施过......
"科学防疫:我来‘罩’"是面向小学生设计开发的"馆校结合"教育项目。该课程以"问题—发现"模式引导探究式学习,为参与者创造......
随着科学教育不断地改革与发展,教育工作者越来越重视基于核心概念的教学,组织核心概念及其事实性知识搭建教学内容,帮助学生建立......
在教育改革的背景下,我国大力倡导校内外结合的科技教育活动,提升全民科学素质。科技馆作为重要的校外科技教育阵地,发挥着越来越......
将博物馆教育纳入学校教育体系之中是馆校结合的目标,更是提升国民科学素质重要举措.如何进行馆校结合课程开发也成为各大博物馆思......
"馆校结合"不应该只是政策驱使,更应该是合作双方自发的相互吸引,以及共同的利益诉求.本文从科技馆角度出发,就科技馆如何吸引学校......
“科技馆活动进校园”项目是2006年由中央文明办、教育部和中国科协共同发起,至2020年已开展14年,全国多个省市都在开展该项目。项......
摘 要 馆校合作是促进科学教育发展的重要措施之一，然而由于属于跨界合作活动，馆校合作科学教育的开展遇到诸多困境和挑战。以“过程......
培养青少年的创造力,是素质背景下人才培养的基本要求.在这一过程中,学校和科技馆都将发挥重要作用.基于此,本文着眼于馆校结合教......
科技馆的诞生为我国现代科普教育提供了良好的展示平台,同时促进了科学教育活动的展开.本文通过五个方面说明科学实验在科技馆中对......
馆校结合日益成为学生综合实践学习的形式，在培养学生跨学科素养上发挥了重要作用。尤其是结合科普场馆优势和学校教育内容开发的馆......
目前中国青少年学生应试能力强,但动手能力特别是创新能力比较差,从现实情况来看,很多学校及家长对这方面的认识还不足,本文将着重......
文章从实际案例出发,分析了常规校内科学教学中所遇到的困难和问题,并通过馆校结合的模式进行了教学实践,从而引发了对初中科学教......
【摘要】博物馆中教育资源丰富，我国对于中小学研学工作高度重视，着力发展博物馆为研学基地。然而，博物馆中研学教育还存在和学校联系......
博物馆作为公众教育机构，以其丰富的藏品、形式多样的展览吸引着众多渴求知识的参观者，是人们进行自由学习、非正式学习的良好场所。......
馆校结合是未来我国学校教育发展的一个重要趋势,科技类博物馆与学校资源的珠联璧合,将成为平衡科教发展的新举措.为了更好实现馆......
博物馆课程是馆校合作的一种模式,是系统化、可持续性的博物馆教育活动。做好博物馆课程建设要立足于博物馆展览和藏品资源,坚持"......
湖北地区馆校结合的民办高校艺术设计基础教育的应用研究 2014KY13 摘要：馆校结合的艺术设计基础教育是指在开放、自由的美术馆......
近十年来,上海的美术馆数量相比上20世纪未有了大幅度的增长,尤其在私人美术馆方向尤为突出.而相对比之下,美术馆的配套公共教育与......
摘 要 科学教育是一种以素质教育为依托、以传授基本科学知识为手段，关注科学技术发展，培养青少年科学精神和科学态度的教育活动。小......
作为科普宣传的重庆自然博物馆,在配合学校、社区等教育方面有着义不容辞的责任。在送展下乡活动中,把博物馆教育与学校、社区等科......
期刊
随着新课标与新教材的不断推进,语文单元主题教学的授课模式也越来越多元。主题式单元整体教学对于跨学科的博物馆教育模式有着较......
生态文明教育是国家实现生态治理体系和治理能力现代化的重要环节。馆校结合的教育模式对林科大学创新生态文明教育有着重要意义。......
伴随着我国科学技术的高速发展,使得我国的科技馆在发展的过程中,越发的重视起与学校的合作交流,因此就在工作的过程中,不断进行馆......
馆校结合方面,目前我国很多科技馆不能完全建立“对接课标又区别课堂”的科学课程,也很少见到职业体验方面的教学案例。文章介绍了......
摘 要：围绕青少年成长的特点，结合科技馆作为青少年校外活动中心、科普教育阵地、社会大课堂的特点，从如何策划馆校活动出发，论述馆校......
针对高等院校具有科研能力强、培训人员多、实验场地专业等特点,提出了采用项目体验式科普培训进行科普宣传模式的理念,论述了在高......
城市公共少儿图书馆与中小学图书馆有紧密的业务关系，两者密切结合是我国推进全面素质教育的客观要求。城市公共少几图书馆隶属文化......
论文选取了北京天文馆及参加2018年、2019年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛的21所京籍学校和北京市学生金鹏科技团天文分团的13家......
会议
建设海洋强国是21世纪中国实现富强的重要目标之一。而培养青少年的海洋意识,是建设海洋强国的基础性工程。中国航海博物馆在2013......
馆校合作科学教育是科技馆和科技类博物馆与学校形成一种相互合作的关系,以达成共同目标——让孩子们进行丰富的有意义的学习,促进......
随着馆校结合活动的不断深入开展,科技馆课程开发人员的专业素养紧密关系着馆校结合活动的开展成效。论文结合福建省科技馆开展馆......
会议
随着时代对教育需求的变化,馆校结合成为近十几年来的一个重要的发展趋势,为了解目前全国馆校结合的情况,通过走访全国近20家科技......
第十一届馆校结合论坛充分交流了新时代馆校结合实践与研究的发展创新。在分论坛二上,馆校结合活动工作者和研究学者主要从研究方......
中小学校承担着国家九年义务教育的重要工作,科技馆承担着弘扬科学、进行科普教育的工作。它们都有着共同的性质:公益性,它们都有......
小学科学教育是个人科学素养形成的基础,科技场馆开展的科学课程是校内科学教育的有效延伸,学校与科技场馆相结合进行科学教育成为......
海洋科普教育活动意义重大。以海洋场馆与学校结合的模式开展的海洋科普教育活动,科普效果显著,是组织海洋特色活动最具发展潜力的......
馆校结合开展十余年来成果显著,学校与科技场馆合作,有效地补充了学校的科学教育并提升了场馆教育功能。随着教育部2017年《义务教......
