导学群相关论文
导学群是一套完整的助学系统,在这一助学组织中,网络课件的制作、提升网络课件的质量、在构筑网络课件时对其空间设计的考虑、以及......
“导学群”模式是导学在认识上的升华,也是导学实践的创新探索。文章结合山西电大的“导学群”模式的实践,在全面介绍此模式的基础......
期刊
导学群是为学生服务的群体.服务的目的之一,就是提高学生的自主学习能力.如何培养和提高学生自主学习的能力,导学群整体服务水平和......
进一步规范导学群的推进和应用，在更广阔的范围内付诸实践、付诸操作。针对导学群平台分校版的运行情况，对平台功能的改进提出见解，以......
学习小组是远程开放教育中一种重要教学组织形式,也是山西广播电视大学导学群"六位一体"运行机制中的一个重要组成部分.学习小组以......
导学群新概念的提出是我省电大开放教育新模式的教学服务理念,它的运行机制是围绕学生自主学习服务体系而构建的技术环节在导学群......
师生互动是开放教育远程教学实践活动的关键。教师要以全新的教学方法和全新的教学设计，促使师生互动真正、有效地开展起来，并成为教......
理论型课程由于本身所具有的特点，使其与知识型、实践型课程相对比具有其独特的方面。导学群服务体系下的理论型课程的导学必须考虑......
导学群是山西电大在开放教育试点工作中总结出的导学经验,它根据现代远程教育的特点、规律,配合开放教育的要求,结合山西教育特色,......
开放教育人才培养模式作为现代远程教育体系的一个重要组成部分,既体现了远程教育的开发性特点,又必须遵循高等学历教育的具体要求......
导学教师在"导学群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发......
合作学习已经越来越得到人们的认可,人们赞赏合作学习理论所倡导的关注学生、尊重学生、师生平等的教学理念,也欣赏合作学习满足学......
在导学群模式下，导学员的角色是多重的，职责是多方面的。作为沟通教与学双方枢纽的导学员，是导学群系统中最重要的一个环节，因此，要充分......
导学员是导学群发挥作用的中心环节，导学员的定位和能力对现代远程开放教育的教学质量，对学生自主学习能力的提升都有重要的影响。......
导学群模式下导学教师的引领行为是全方位的，心理关怀和人文关怀贯穿于引领行为的始终，同时要通过多渠道的交流实现其引领行为。在导......
导学教师是导学群中的一个重要角色。地市级电大的导学教师如何才能有效地发挥“导学”“服务”作用，促进导学群的健康有序运行，是一......
简单分析“导学群”支持服务体系中专业导学教师的职责，介绍了专业导学教师在开放教育试点工作中的专业建设、专业教学、专业管理等......
导学教师在教学资源建设、学生自主学习、集中实践教学环节和教学质量监控体系中都发挥着重要的作用。开放教育的学生通过导学教师......
以课程为单元的教学资源建设与应用一直是试点项目的中心工作。山西电大导学群支持服务体系的创立，对于有效建设和合理整合教学资源......
实时远程多媒体交互式教学系统是开展远程开放教育的有效手段之一。针对山西电大导学群模式下远程教育网络教学系统向县级教学点扩......
导学群是山西电大在“开放教育试点”实践中的产物，是远程开放教育的一种管理模式和学习支持服务系统，更是一种学习环境。导学群的内......
现代远程教育是现代信息技术条件下产生的新型教育形式，“教”与“学”的非永久性分离是其一大特色。而联结“教”与“学”的是现代......
导学群是针对电大开放教育的专门性的教学服务管理体系，在教学实践中存在许多困惑。消除这些困惑是导学群当前面临的迫切任务，而增强......
在《计算机应用基础》（本）的教学过程中，山西电大面对不同层次、不同需求、不同条件的学员，充分借助导学群服务平台，扎实运行114教学模......
导学群管理服务具有明显管理对象的分离性、管理环境的开放性、管理手段的技术性、管理结构的系统性、管理方式的服务性、管理内容......
山西电大创立了导学群实践模型，并对导学群进行了深入的实践探索和广泛的理论探讨，初步形成了有关导学群的科学内涵、结构、功能以及......
多媒体资源是现代远程教育的重要物质保证，是有效实现导学群服务的基础。结合公路行业特点在导学群体系支持服务下，在学习环境多样性......
“任务型”教学模式是《英语教学法》课程中的一个重要教学形式。研究它在《英语教学法》这门课程中运用的作用．在导学群实施过程中......
开放教育中工程学科实施远程教育难度大、通过率低、流失率高，我们从学习者、学习资源、学习环境和学习支持服务等方面分析了工程学......
按照"导学群"远程教学模式,构建内部结构化的两级远程教学支持平台,最终建成覆盖全省的导学体系.......
导学的质量和水平，决定着学生自主学习的效果。从导学群的角度入手，结合具体的教学实践，探讨如何在现代远程教育环境下开展导学的方式......
“导学群”是山西电大在远程开放教育实践中的一个创新。如何在开放教育教学活动中理解和把握导学群的内涵，实施导学群的构建和运行......
语言是人类创造的符号系统,它具有主观与客观、抽象与形象相统一的本质特征.导学群服务要求在网络条件下实施语言教学必须抓住语言......
远程开放教育是伴随现代化信息技术产生的教育模式。它独具鲜明的特色和时代精神。导学群是山西电大的一大特色。自主学习和协作学......
小组学习是一种极富创意、具有实效的教学组织形式，也是导学群组织结构的核心。小组学习活动对提高学生的学习成绩、培养学生的合作......
现代远程教育的核心是教学模式的改革.建立合理的课程学习与评价体系,进一步更新广大师生的学习观念与教学模式,培养在多媒体和网......
实时远程多媒体交互式教学系统是开展现代远程开放教育的有效手段之一.针对当前山西电大导学群模式下远程教育计算机网络向县级工......
导学群模式是山西电大总结出的一个宏观教学模式。公路电大在落实导学群模式的过程中，结合公路系统学员学习的特殊环境和特点，形成了......
教学教务管理是学校全部工作的中心环节，是学校提高教学质量，实现功能定位和办学模式的重要保证，是构建导学群模式的重要服务体系。......
山西电大在开放教育教学资源开发建设及其使用过程中都存在一些问题，我们要努力研究解决这些问题，尽快提高教学资源的使用效率，搞好网......
导学群运行下的教学形式多种多样，组织形式有聚有散。而数学特点是对象抽象、思维严密、系统完备。所以我们在教学过程中要做到“散......
按照导学群的基本内涵和运行结构要求，就课程导学群模式运作的基本理念和基本框架，做一粗浅的探析，以期丰富和完善导学群研究。......
从学习者、学习资源、学习环境和学习支持服务等方面探讨在山西广播电视大学导学群学习支持服务体系下，解决和克服工程学科实施远程......
“导学群”模式是山西电大总结出的一个宏观教学模式。公路电大在落实“导学群”模式的过程中，结合公路系统学员学习的特殊环境和特......
现代远程教育的核心是教学模式的改革,在改革上坚持以学生为主体,教师为主导,使学生树立自主学习、个别化学习的新观念.在开放教育......
远程开放教育的教学支持服务和质量监控一直是远程开放教育发展的制约"瓶颈",也是远程教育同仁在实践中着力解决的核心问题."六位......
在建构主义学习理论和哲学的系统理论基础上建立起来的导学群,是由教学过程中师生准永久性分离的教学方式和个别化自主学习的学习......
导学群作为山西电大在实践中不断探索、总结、创新的一种开放教育管理模式，需要全新的教育理念作为其思想支撑；具有多方面知识和技能......
六位一体导学群运作模式较清晰地显示了导学群各类角色之间的关系，能充分体现导学群以人为本、以学生为中心的教育管理理念，能有效发......
